3K12 大学授業におけるアクティブラーニングの教育実践(2) : 共通教育科目「教養ゼミナール」を対象として((課題研究3-2)教育資料・実践(2),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
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概要
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立命館大学では、2008年度教養教育改革の一環として教養学術科目第7分野「大学で学ぶ」において9学部を対象とした「教養ゼミナール」(39クラス、2010年度)を開講した。本稿では、共通教育科目「教養ゼミナール」の概要および2010年度前期に筆者が担当したクラス(教養ゼミナール52)の実践および成果について報告した。
- 2010-08-21
著者
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