2B1 高等学校数学教育に関する日中比較調査研究 : 中国貴州省貴陽市を対象にして(教育効果の測定と評価(1),日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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現在中国では,従来の受験教育,詰め込み教育から素質教育,資質教育への転換が図られている.1980年以降,素質教育の一つとして科学技術の現代化が取り上げられている.この科学技術の現代化にとって数学は必要不可欠である.中国貴州省の中学・高校におけるカリキュラムでは,数学が最重点基礎科目になっている.しかし,教育現場における数学授業は,通常,教員主導型の一斉指導法が行われ,科学技術の現代化にとって必要な知識や技能以外の論理的思考力や直観力といった創造性が十分図られているとは言い難い.そこで,中国貴州省貴陽市における数学教育の現状と課題を把握するために,日中(貴陽市・滋賀県)の高校生を対象にした数学教育に関するアンケート調査比較を行った.
- 日本教育情報学会の論文
- 2007-08-20
著者
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