1B3 研修主任職教員を対象とした教員のコミュニケーション能力の向上を図る校内研修のためのファシリテータ育成研修モデル開発プログラム(教職開発(1),新しい教育の波)
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概要
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本研究は,独立行政法人教員研修センター公募「平成20年度教員研修モデルカリキュラム開発プログラム(教育課題研修)」による助成を受けて実施するものである.今年度は,初等・中等教育諸学校における研修主任職教員を対象に,教員に必要とされるコミュニケーション能力の改善・向上を図る校内研修を推進するファシリテータとしての技能を育成するための実践的な教員研修モデルカリキュラムの開発を行う.本稿では,筆者らが昨年度実施した先行研究における成果と課題,および今年度の研究の概要について報告する.
- 日本教育情報学会の論文
- 2008-08-19
著者
-
井上 史子
立命館大学教育開発推進機構
-
林 徳治
立命館大学教育開発推進機構
-
林 徳治
立命館大学
-
井上 史子
スラタニラチャパット大学
-
林 徳治
国立大学法人山口大学教育学部
-
井上 史子
帝京大学高等教育開発センター
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