一貫性構築のための3つのポリシー(DP・CP・AP)の策定方法 : 各大学の事例をもとに
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概要
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国立大学法人を中心に中期目標・中期計画の第二ラウンドが始まり,多くの大学で学士課程教育の一貫性構築のための3つのポリシー(DP:Diploma Policy,CP:Curriculum Policy,AP:Admission Policy)の明確化が最初に取り組むべき課題として浮上してきた.「カリキュラム・マップ」,「カリキュラム・ツリー」というチェック表をどのように作り,どのように使うのか.また何に役立ち,どのような課題があるのか等,これまでの先進大学での事例に基づいてその具体策を考察する.
- 2011-02-15
著者
-
井上 史子
立命館大学教育開発推進機構
-
沖 裕貴
立命館大学教育開発推進機構
-
宮浦 崇
立命館大学
-
沖 裕貴
立命館大学
-
宮浦 崇
立命館大学教育開発推進機構
-
井上 史子
帝京大学高等教育開発センター
-
宮浦 崇
九州工業大学
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