3E1 中学校における自主性を伸ばす教育方法の開発(5)(小中学校の情報教育,日本教育情報学会第23回年会)

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概要

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• 2005年度より中学校自主性尺度(井上,沖,林,2005)を用いて山口市内および京都府の中学校において自主性調査を実施し,中学生の自主性の変容状況について事前・事後で算出された自主性得点を基に調査を行ってきた.結果より,中学校入学直後は自主性に対する自己評価が高く,その後低下する傾向が窺えた.本稿では,これまでの調査結果を基に学年別に中学生の自主性傾向について考察した.

• 日本教育情報学会の論文
• 2007-08-20

著者

• 井上 史子

  立命館大学教育開発推進機構

• 沖 裕貴

  立命館大学教育開発推進機構

• 林 徳治

  立命館大学教育開発推進機構

• 林 徳治

  山口大学教育学部

• 藤本 光司

  山口大学大学院

• 藤本 光司

  宝塚市立長尾中学校

• 林 徳治

  立命館大学

• 沖 裕貴

  立命館大学

• 井上 史子

  スラタニラチャパット大学

• 井上 史子

  帝京大学高等教育開発センター

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• 20B3 大学授業の改善(1) : 学生による授業コンサルティングの導入と訓練プログラムの開発(課題研究 高等教育の改善と実践及び評価)

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