6I4 大学生を対象としたオーディエンス教育の実践(学生参画型授業の実践,21世紀の教育改革の行方を探る)
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概要
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立命館大学では,学部や学年の異なる学生同士が交流し学習する場として共通科目「教養ゼミナール」を開講している。筆者(林)が担当する授業では,コミュニケーション能力をテーマとし,学生がグループ活動を通して自身のコミュニケーションを反省し,改善点について学ぶことを目標とした。本稿では,コミュニケーショントレーニングのうち聴き手(オーディエンス)に求められる力の育成を図るオーディエンス教育の実践について報告した。
- 2009-08-22
著者
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