10E03 コミュニケーション能力の改善が主体性に及ぼす実証研究(4) : 通年型カリキュラムの教職課程履修者を対象として(高等教育の実践と研究(教育システム、IR、eラーニング、教員研修等含む),課題研究)
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概要
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本研究は,コミュニケーション能力の改善のための学習モジュールを用い,大学生の主体性に及ぼす効果を検証する実証研究である.平成23・24年度の本学会年会一般発表「大学生のコミュニケーション能力の改善が主体性に及ぼす効果の実証研究(1)〜(3)」を継承する.本稿では,通年型カリキュラムの教職課程履修者を対象としたコミュニケーション能力の改善による学修に関する主体性への影響や効果について検証を行った.
- 2013-11-09
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