10J06 学習者の主体性向上を目的とした授業実践 : 数学教具ポリドロンを活用して(タブレット端末と教材開発,一般研究)
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概要
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中学1年生の空間図形の多面体の授業において,学習者の学力定着度の向上と学習に対する主体性の向上を目的とした授業を実践した.授業では,東京書籍のポリドロンフレームワークAセットを用いて行い,その有用性を検証した.本研究では生徒の主体性のある授業を展開ためにポリドロンを活用し,また,展開図の印刷された紙を切り取って多面体を組み立てる授業の生徒のとの知識の定着度及びその後の主体性の違いを調査した.
- 2013-11-09
著者
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