黒川 マキ | 大阪学院大学
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概要
関連著者
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黒川 マキ
大阪学院大学
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林 徳治
立命館大学
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林 徳治
山口大学教育学部
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林 徳治
立命館大学教育開発推進機構
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林 徳治
山口大学
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沖 裕貴
立命館大学教育開発推進機構
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井上 史子
帝京大学高等教育開発センター
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井上 史子
山口市立川西中学校
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沖 裕貴
立命館大学
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井上 史子
立命館大学教育開発推進機構
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沖 裕貴
山口大学大学教育機構大学教育センター
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武田 正則
山形県立東根工業高等学校
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橋本 恵子
純真女子短期大学
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林 泰子
滋賀短期大学
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藤本 光司
山口大学大学院
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沖 裕貴
山口大学
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赤松 辰彦
(株)ASK Asset Consulting
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福田 隆眞
山口大学教育学部
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横田 学
京都市立芸術大学美術学部
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井上 史子
タイ国立スラタニラチャパット大学
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奥野 雅和
京都文教高等学校
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林 徳治
国立大学法人山口大学教育学部
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奥野 雅和
京都文教女子高等学校
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赤松 辰彦
平安女学院大学
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井上 史子
山口大学大学院教育学研究科
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黒川 マキ
京都経済短期大学
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武田 正則
山形県立東根工業高校
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原田 肇
八幡市立男山中学校
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慮 雷
山東大学
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虜 雷
山東大学(中国)
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福田 隆眞
山口大学大学院東アジア研究科
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小柴 慶太
株式会社富士通エフサス
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武田 正則
山形県立寒河江工業高等学校情報技術科
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若杉 祥太
大阪健康福祉短期大学
著作論文
- 6I2 教職科目における学生参画型授業の実践 : 立命館大学の科目「総合演習」を通して(学生参画型授業の実践,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 2B5 学生参画型授業モデルの開発に関する実証研究の総括評価(教職開発(2),新しい教育の波)
- 2B4 学校教育研究科の大学院生を対象とした学生参画型授業モデルの実践(教職開発(2),新しい教育の波)
- 4A3 学生参画型授業モデルの開発に関する実証研究 (1) : 討議・批判・論理・表現伝達能力の育成(教育情報の活用 (2), 日本教育情報学会第21回年会)
- 2K4 コミュニケーション能力育成のための研修モデルの開発・評価 : 参画型の教員研修を通して(学習支援環境(e-learning、blended学習),21世紀の教育改革の行方を探る)
- 6I4 大学生を対象としたオーディエンス教育の実践(学生参画型授業の実践,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 『情報モラルに関する手引書作成により,現場の共通理解を図る』(「声」No.1 : 情報化への期待と不安)
- 児童生徒を対象とした遠隔学習システム用教材の開発(情報教育研究)
- ICTの教育利用に関する日中の比較調査研究 : 中国山東省済南市を対象として
- ホンデュラスにおける視聴覚教材利用に関する教員研修 : 看護教員の指導技術の強化に向けて(教科教育・教材研究・教育方法)
- 2B3 校長・教頭等学校管理職を対象としたコミュニケーション能力の開発を図る研修プログラムの総括評価(教職開発(2),新しい教育の波)
- 2D4 聴く姿勢や態度の意識高揚を図るオーディエンス教育の実践(調査分析評価とシステム開発(1),日本教育情報学会第23回年会)
- 1D4 オーディエンスに着目した効果的なプレゼンテーション技術の実証研究(2) : 大学生を対象とした非言語的行動の分析(大学教育(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 1D1 大学JABEE科目における学生参画型授業の設計と評価(大学教育(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 3C5 大学共通教育における学生参画型授業の設計と評価(情報社会における教育の方法と評価(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 3C1 オーディエンスに着目した効果的なプレゼンテーション技術の実証研究(情報活用能力 (1), 日本教育情報学会第21回年会)
- 4A1 強制連結法による大学生のプレゼンテーション技術強化に関する授業実践(プレゼンテーション)
- 1C5 ICTの教育利用に関する調査研究 : 中国における学校視察および意識調査を通して(電子コミュニケーション)
- 2C6 強制連結法を利用した教職員等中央研修における情報教育の実践研究(教師教育と生涯教育)
- パキスタン・イスラム共和国における遠隔教育用マルチメディアCD教材の開発・評価(情報教育研究)
- 遠隔学習環境における教授者の役割 : 学習者の気づきの引き出し
- 4C2 聴き手を意識したプレゼンテーションの設計に関する授業実践 : 強制連結法による思考の可視化(一般研究 高等教育の情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 3C1 大学生のコミュニケーション能力の改善が主体性に及ぼす効果の実証研究(一般研究 高等教育の情報教育1,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 20E6 大学生のコミュニケーション能力の改善が主体性に及ぼす効果の実証研究(2)(一般研究 高等教育における情報のディジタル化)
- 20E5 大学生のコミュニケーション能力の改善が主体性に及ぼす効果の実証研究(3)(一般研究 高等教育における情報のディジタル化)
- 10E03 コミュニケーション能力の改善が主体性に及ぼす実証研究(4) : 通年型カリキュラムの教職課程履修者を対象として(高等教育の実践と研究(教育システム、IR、eラーニング、教員研修等含む),課題研究)
- 10E04 情報教育関連科目を受講する文系学生を対象とした学修に関する実態調査(高等教育の実践と研究(教育システム、IR、eラーニング、教員研修等含む),課題研究)