井上 史子 | スラタニラチャパット大学

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概要

• 同名の論文著者
• スラタニラチャパット大学の論文著者

関連著者

• 井上 史子

  立命館大学教育開発推進機構

• 林 徳治

  立命館大学教育開発推進機構

• 林 徳治

  立命館大学

• 井上 史子

  スラタニラチャパット大学

• 井上 史子

  帝京大学高等教育開発センター

• 沖 裕貴

  立命館大学教育開発推進機構

• 林 徳治

  山口大学教育学部

• 沖 裕貴

  立命館大学

• 藤本 光司

  山口大学大学院

• 藤本 光司

  宝塚市立長尾中学校

• 林 徳治

  山口大学

• 林 徳治

  国立大学法人山口大学教育学部

• 横田 学

  京都市立芸術大学美術学部

• Utairat Weerawat

  Eastern Asia University

• Viseshsiri Pongsin

  Chulalorlgkorn University

• Pitayanon Taweewat

  Eastern Asis University

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著作論文

• 3E2 中学校における自主性を伸ばす教育方法の開発(6) : 全市調査に向けた計画(小中学校の情報教育,日本教育情報学会第23回年会)
• 3E1 中学校における自主性を伸ばす教育方法の開発(5)(小中学校の情報教育,日本教育情報学会第23回年会)
• 4B3 学校管理職のリーダーシップタイプと教員のコミュニケーション満足度との調和 : タイ国南部地域のSecondary Schoolを事例として(情報教育と情報モラル,新しい教育の波)
• 1B3 研修主任職教員を対象とした教員のコミュニケーション能力の向上を図る校内研修のためのファシリテータ育成研修モデル開発プログラム(教職開発(1),新しい教育の波)
• 2B6 校長・教頭等学校管理職を対象とした教員間の相互理解を深めるコミュニケーション能力開発のための教員研修プログラムの開発・評価(教育効果の測定と評価(1),日本教育情報学会第23回年会)
• 2B4 大学におけるFD (Faculty Development)の義務化とその効果検証の方向性について(教育効果の測定と評価(1),日本教育情報学会第23回年会)

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