教育的観点から見た養護学校卒業後の重症心身障害児(者)の実態 : 通園施設在籍者の教育歴・教育ニーズ・成長
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概要
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重症心身障害児通園施設に通園する46名を対象に,教育歴・教育ニーズ・成長について,保護者にアンケート調査を実施し,あわせて若干の面接資料を収集した。その結果,小学校期,中学校期ともに成長していること,中学校卒業後においても意志疎通面で成長し続ける一方,肉体面で後退する姿が明らかにされ,教育的ケアについては高校期から生涯にわたって求めるものが多かった。また,通園施設にも教育的プログラムや教育の専門家が求められていることが示された。
- 北海道教育大学の論文
- 1998-02-10
著者
-
古川 宇一
北海道教育大学旭川校
-
中谷 理恵
北海道教育大学旭川校特殊教育特別専攻科
-
平元 東
北海道療育園
-
楠 祐一
北海道療育園小児科
-
諸岡 美知子
旭川荘療育センター児童院
-
平元 東
北海道療育園 小児科
-
諸岡 美知子
旭川荘療育センター
-
諸岡 美知子
岡山県立大学
-
末光 茂
旭川荘療育センター児童院
-
末光 茂
川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科
-
末光 茂
旭川児童院:旭川荘バンビの家
-
末光 茂
旭川荘
-
末光 茂
旭川荘医療福祉センター
-
末光 茂
社会福祉法人旭川荘南愛媛療育センター
-
楠 祐一
北海道療育園 小児科
-
末光 茂
旭川荘療育センター児童院 : 川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科
-
楠 祐一
北海道療育園
-
末光 茂"
川崎医療福祉大学医療福祉学部医療福祉学科
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