喜びを音楽とともに : 旭川における障害児への音楽運動療法導入の試み
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概要
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音楽,すなわち「音の楽しみ」には,治療的・教育的・保健的機能がある。旭川では音楽運動療法を学び,障害児教育・音楽のなかに取り入れる試みが,障害児をもつ親を中心に,音楽教育・障害児教育関係者が加わって,1998年5月より月例セミナーが野田瞭の指導のもとになされている。本論では音楽運動療法の概要とセミナーの経過および参加者の事例から,当療法が成果を上げた自閉症児例と,音に対して非常に独特で積極的な感性をもつ事例を報告する。また,親・セラピストの同療法への評価について述べる。
- 北海道教育大学の論文
- 1999-02-10
著者
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