インターネットによる表現活動と情報発信 : インターネットについての学習における生徒の意識の形成過程
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概要
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中学校技術・家庭科「情報基礎」領域において,インターネットについて学習し,ホームページを作成して発信した。そして受信者の反応をもとに作品の内容を更新した。この授業実践を通じて情意面および理解面の意識変容などを分析した結果, HTML言語などインターネットに関する知識・理解,インターネット掲載を前提とした課題設定,内容やデザインに関する的確な支援,受信者からの返信メールの生徒へのフィードバックなどが,表現と発信をテーマにした問題解決学習をより効果的なものとすることが分かった。
- 日本教育情報学会の論文
- 1998-08-03
著者
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