中国・日本間の遠隔共同授業における生徒の国際理解意識の形成
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概要
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インターネットを経由したビデオ会議システムと電子掲示板を用いて, 中国の中学校と日本の中学校の間で継続した遠隔共同授業を実施している。従来, 遠隔共同授業の内容や交流の時期などは, 双方の教師が予め連絡を取り合い, 相談し合って設定していた。しかし, 中国・日本双方の教師と生徒の意識調査から, 教師の志向するものと生徒たちの希望する内容にはかなりの意識のズレがあることが分かった。そこで, 中国・日本双方の生徒がビデオ会議システムやインターネット電子掲示板を通じて相談し合って遠隔協同授業の科目や授業の内容を相談して決定し, 適当な教師に授業を依頼するという, 「オーダーメードな設定方法を試み, その効果を従前の授業と比較した。
- 日本教育情報学会の論文
- 2003-08-09
著者
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