問題解決過程の視覚化とその教育学習活動における活用-2 : 再帰性のあるゲームを対象にした実験・観察の過程
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概要
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総合的な学習の時間などの問題解決学習の場面で行われる, 学習者の問題解決過程を視覚的に把握することをねらって, 図形処理ソフトウェアを利用する方法を開発し, 実験・観察によって実証した。実証の過程は, 再帰性のある数理ゲームを題材にして学習者に行わせ, その手作業を観察・記録した。そして, 図形処理ソフトウェアにそのプロトコルを入力して視覚的に分析した。本稿では, 図形処理ソフトウェアを利用して, 複雑な問題解決過程を視覚的に把握する手法の開発と実験・観察による分析の過程から明らかになったことを述べる。
- 1999-11-11
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