新しい教育課題に対応するための教師による情報の組織化に関する研究 : 現職教師の簡易ポートフォリオ表現活動の試行とその結果
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概要
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教師が新しい教育課題に対応するには, 情報を受け止めるだけでなく, 組織化して発信する経験を持つことが重要であると考えられる.そこで現職教師を対象として, 国際理解に関するマルチメディア教材「アジアの子どもたち」で得た情報を組織化させるために簡易ポートフォリオ表現活動を行わせた.その結果, 自分達で何かを作り上げるという経験をあまり持たない教師が簡易ポートフォリオの制作を経験することによって子どもたちのつまずきに気づくことが分かった.
- 日本教育情報学会の論文
- 2001-06-30
著者
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