2C3 算数を核とした遠隔協同総合学習の試行(e-Learning,日本教育情報学会第22回年会)
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概要
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算数を学習内容にした総合学習を,一斉学習およびビデオ会議システムによる遠隔協同学習の2種の学習形態で授業を行い,遠隔学習メディアの利用の効果および総合学習・遠隔協同学習の学習内容としての算数の題材について研究している。本稿では,日本とタイの小学生5年生108名を対象に行った,ビデオ会議システムによる遠隔協同学習の授業の過程に対する児童の意識を把握するため調査を行い,その調査結果の因子分析を行った。
- 日本教育情報学会の論文
- 2006-08-26
著者
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