小学校社会科地域学習(京都府木津町)におけるコンピュータ利用について
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概要
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小学校社会科第3学年では、自分たちが住んでいる地域の様々な課題を見つけ、調べ、発表する学習活動が行われている。子供たちが目的意識を持ち、学習した内容を伝達するのにコンピュータ等の機器利用は、関心・意欲を高める上で大変有用である。本稿では、子供たちが自発的に学習に取り組む授業の中で、情報を伝達する能力(プレゼンテーション能力)の育成に主眼をおいたコンピュータ利用について実践し、その有用性について考察した。
- 1997-08-08
著者
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