メディアの特性を生かした教材の設計・評価 : 1. 現職教員を対象としたマルチメディアによる教材作成
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概要
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本研究は教材の設計と評価に関して,文学,画像,音声等のメディアの特性をどのように生かすかという観点から分析し,設計モデルや評価モデルを提案することを目的としている。本報告ではその第一報として,現職教員を対象として,マルチメディアによる教材作成の取り組みを通して得られた知見を報告し,メディアの特性を生かした教材設計をする上での留意点について提案する。
- 日本教育情報学会の論文
- 1994-07-29
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