プレゼンテーション技術の向上を図る訓練プログラムの実践と評価 : 東洋医学専門学校教員養成学科での授業実践を通して
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概要
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筆者らは, 教師と学習者のコミュニケーションの改善をめざして, 教師の表現伝達技術(プレゼンテーション技術)の向上を図る訓練プログラムの開発および実践を行ってきた. 本稿では, 東洋医学専門学校教員養成学科の学生16名を対象に実施した授業実践よりマイクロプレゼンテーション演習の内容を紹介するとともに, 本演習の有用性と改善点について考察する.
- 日本教育情報学会の論文
- 2002-08-31
著者
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