高校3年生:生き方を探るII(II.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

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概要

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• 10年に及ぶ総合人間科の蓄積は、今年度においても最終学年にあたる高校3年生が主体的に進路選択をする効果をみせた。その背景には、入学後6年(3年)間にわたる総合人間科の取り組みにより、生徒のキャリア意識が向上したことがあることが伺えた。

• 名古屋大学の論文

著者

• 佐藤 俊樹

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 寺井 一

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 高橋 伸行

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 三小田 博昭

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 中村 明彦

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

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