高校2年生:国際理解と平和II(II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)

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概要

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• 今年度も高校2年生では研究の柱を沖縄研究旅行におき、生徒たちは主体的に多くのことを学ぶことができた。そして、今後の課題として沖縄学習体験を"生き方を探る"上で、どのように生かしていくかの検証が必要であることが感じられた。

• 名古屋大学の論文

著者

• 近藤 和雅

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 佐藤 俊樹

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 加藤 容子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 木下 雅仁

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 寺井 一

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 竹内 史央

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 木下 雅仁

  甲良町立甲良中学校

• 竹内 史央

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 加藤 容子

  名古屋大学

• 佐藤 俊樹

  名古屋大学付属中・高等学校

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