沖縄学習を軸としたクロスカリキュラムの試み(高校2年生 1.総論)(II 1999年度総合人間科の取り組みと公開授業の実践報告)(<特集>総合人間科の発展的展開)

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概要

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• 高校二年では、沖縄研究旅行の学習を中心に研究主題について取り組んだ。沖縄研究旅行までの事前学習と研究旅行後のティームティーチングによるクロスカリキュラムの試みである。ここでは、事後学習としての研究旅行後のクロスカリキュラムの取り組みを中心に報告する。

• 名古屋大学の論文
• 2000-11-15

著者

• 加藤 容子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 原 順子

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 山田 孝

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 原 順子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 福谷 敏

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 滝口 恵子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 高須 明

  名古屋大学教育学部附属中高等学校

• 高須 明

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 三島 徹

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 丹下 容子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 加藤 容子

  名古屋大学

• Fukutani Satoshi

  Kasugai High School

• Fukutani Satoshi

  Graduate School Of Mathematics Nagoya University

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