イメージ豊かな世界史の授業 : ビジュアル資料・実物資料を使った世界史の授業展開(社会科)(教科研究)
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概要
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どう社会科の授業を展開するのか。特に、高校性にとって、「身近かに」感じられない世界史の授業にどう参加させるのか。どう学びあうのか。それがこの文章のテーマである。実際には、身のまわりを見わたせば、世界の歴史に関係のある「モノ」がたくさんころがっているのたが……。 そうした「モノ」を使って、世界の歴史が具体的にイメージできる世界史の授業を紹介する。
- 1995-10-16
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