生き方を探る : My Career(高校3年生)((4)キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)
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概要
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附属中・高等学校における6年あるいは3年にわたる、総合人間科をはじめとする様々な経験に基づき、自分の進路と生き方を考えた。生徒たちはフィールドワーク・学外講師との交流・スピーチなどの活動に取り組むことで「キャリア」意識を高め、主体的な進路選択ができるようになった。
- 名古屋大学の論文
- 2002-11-08
著者
-
佐藤 俊樹
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
杉本 雅子
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
川合 勇治
名古屋大学附属高校
-
福谷 敏
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
川合 勇治
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
仲田 恵子
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
原 英俊
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
Fukutani Satoshi
Kasugai High School
-
Fukutani Satoshi
Graduate School Of Mathematics Nagoya University
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