児童・生徒の理解支援ニーズに応える教材提示のあり方 : 研究と実践の乖離を超えて(自主シンポジウムE1)
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概要
著者
-
高垣 マユミ
鎌倉女子大学大学院
-
藤村 宣之
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
-
藤村 宣之
東京大学
-
小野瀬 雅人
鳴門教育大学
-
大野 精一
日本教育大学院大学
-
高垣 マユミ
鎌倉女子大学
-
山本 博樹
大阪学院大学
-
吉田 甫
立命館大学
-
高垣 マユミ
鎌倉女子大学大学院児童学研究科
-
吉田 甫
立命館大学文学部
-
山本 博樹
立命館大学
-
小野瀬 雅人
鳴門教育大学大学院
-
藤村 宣之
名古屋大学
-
大野 精一
日本教育大学大学院
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