学びにおける協同(collaboration)の意義 : 「学びの共同体」の場合(ラウンドテーブル5,発表要旨)
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概要
著者
-
杉江 修治
中京大学
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佐藤 学
東京大学
-
秋田 喜代美
東京大学
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三宅 なほみ
東京大学
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藤村 宣之
東京大学
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佐藤 学
東京大学大学院
-
秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター
-
秋田 喜代美
東京大学大学院
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三宅 なほみ
東京大学大学院教育学研究科
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三宅 なほみ
東京大学CoREF(大学発教育支援コンソーシアム推進機構)
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佐藤 学
三重大学教育学部
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杉江 修治
中京大学文化科学研究所:中京大学教養部
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三宅 なほみ
東京大学教育学部:(現)カリフォルニア大学サン・ディエゴ校心理学部
-
秋田 喜代美
東京大学教育学部
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