1G1-J1 生活科におけるフィールドワーク授業の評価・検討の試み : 子どもたちの行動・発話の分析を通して(教育実践・科学授業開発(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2006-08-10

著者

• 高垣 マユミ

  鎌倉女子大学大学院

• 高垣 マユミ

  鎌倉女子大学

• 坂田 尚子

  常葉学園大学

• 坂田 尚子

  静岡大学

• 森 嘉代子

  静岡県川根町立川根小学校

• 森 嘉代子

  川根小学校

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