成人看護学実習の実態と課題
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
成人看護学の教育内容は看護基礎教育の中で大きな位置を占め,中でも疾患と看護に多くの時間を費している.本校では成人看護学の実習を内科系,外科系に区分し系統別に実施しているが,学生は個々の疾患を持つ患者の看護を一般化したり,応用,発展できるまでに到っていない.本校のカリキュラムにおいて成人看護学では知識を統合するための構造化ができていないと思われた.そこで今回成人看護学の学習内容を学生達が実習の中でどの程度学習できているかを調査した.その結果,授業で得た知識を活用した実習の展開が不足していた.つまり,授業で成人看護の基本的内容を教授し,実習で対象に応じた看護が展開できる能力を養うことを目標としたが,看護が実施できる能力は十分身についていないことが判った.授業と臨床実習が有機的に結びつくための学習内容と指導方法の検討の必要性が明らかになった.
- 順天堂大学の論文
- 1990-03-25
著者
-
山口 瑞穂子
順天堂医療短期大学
-
若佐 柳子
順天堂医療短期大学
-
鈴木 宏子
順天堂医療短期大学
-
青木 きよ子
順天堂医療短期大学
-
山口 瑞穂子
順天堂医療短期大学基礎看護学
-
若佐 柳子
順天堂医療短期大学在宅看護論
-
吉尾 千世子
順天堂医療短期大学
関連論文
- 全身性エリテマトーデス患者のQOL向上をめざした看護介入に関する基礎的研究(共同研究,第3回医療看護研究会)
- 外来小手術患者への看護サービス管理の実態調査用紙の作成経過 : 大学病院における外来看護ケアシステムの開発に向けて
- 基礎看護技術の教育方法の検討(1) : 臨床における看護用具の使用状況から
- 短大生の学年による看護婦志向性と看護婦イメージに関する研究
- 自己評価視点の提示が看護学生の技術練習に及ぼす影響 : 基礎看護技術の実技試験を通して
- ベッドブラシの細菌学的汚染に関する検討 : ベッドブラシの使用頻度による汚染とベッドブラシの消毒方法
- 入院患者の安静度別による手指細菌汚染の実態
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 体位と同一体位の持続に関する文献を通して
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : バイタルサイン測定の文献を通して
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 患者の生活環境に関する文献を通して(その1)
- 糖尿病患者における退院後の生活体験の分析 : 生活改善,ストレス,コーピングに焦点をあてて
- バイタルサイン測定に関する研究の現状と動向についての考察
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 身体の清潔に関する文献を通して1992〜2000(第1報)
- 基礎看護技術の教育内容の検討(2) : 教材としての看護用具に焦点を当てて
- 新人看護婦(士)の看護技術の応用展開上の問題
- 身体の清潔への援助に関する研究内容の分析 : わが国における研究論文に焦点を当てて
- 観察技法に関する臨床看護婦の現状とニード : フィジカル・エグザミネーションに焦点を当てて
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 排泄の援助に関する文献を通して(2)
- 口腔ケア方法の決定要因に関する研究
- 排泄への援助に関する研究内容の分析 : わが国における研究論文に焦点を当てて
- 新人看護婦(士)の看護技術の応用展開上の問題
- 看護記録に関する歴史的変遷 : 雑誌「看護」にみる記録に関する文献分析を中心に
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 感染予防の文献を通して
- 基礎看護技術の教育内容の検討(1) : 臨床における看護用具に関する実態調査
- 基礎看護技術の教育内容の検討 : 基礎看護技術教育に用いる教材の現状把握を通して
- 基礎看護技術の教育方法の検討 : 臨床指導者の基礎看護技術に対する意見の分析
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 患者の生活環境に関する文献を通して(その2)
- 自己評価視点の提示が看護学生の技術練習に及ぼす影響 : 基礎看護技術の実技試験を通して
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : バイタルサイン測定に関する文献を通して
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 身体の清潔に関する文献を通して1992〜1999(第2報)
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 足浴に関する文献を通して1992〜2001
- 焦点 第92回看護師国家試験の分析と今後への期待
- 「在宅看護実習II」の受け入れに関する訪問看護ステーションの現状と課題
- 在宅看護実習における学びの意味 : 訪問看護実習まとめの記録分析から
- 実習前の導入教育の効果 : 在宅看護実習終了後の調査より
- 在宅看護実習における学び : 訪問看護実習まとめの記録分析から
- 看護学生の訪問看護婦のイメージ : 在宅看護実習前・後の比較
- 成人看護実習の授業構造に関する研究 : 受け持ち患者の表す現象の教材化
- 成人看護実習の教材検討に関する研究(その4) : 終末期実習の分析
- 成人看護実習の教材検討に関する研究(その3) : 回復期実習の分析
- 成人看護実習の教材検討に関する研究(その2) : 慢性期実習の分析
- 成人看護実習の教材検討に関する研究(その1) : 急性期実習の分析
- 本校学生の視聴覚教材の利用状況と学習に関する意見調査
- 急性期実習における学習効果に関与する因子
- 短期大学における看護教育カリキュラム : 本学の成人臨床看護および成人看護実習の現状と課題
- 急性期実習における実習時期別の学習達成度と実習へのとりくみ度
- 成人看護急性期実習における学習効果の検討(その2) : 術直後の記録用紙を用いた学習の評価
- 成人看護急性期実習における学習効果の検討 : 術直後の記録用紙の分析から
- 基礎看護実習Iにおける学生の学び
- 看護教育の歩み : 過去・現在・未来
- 臨床実習中における看護学生が抱える問題とその指導について
- わが国における在宅呼吸ケアの現状と課題 : COPD急性増悪とパルスオキシメーターを用いた自己管理による予防効果(共同研究,第2回医療看護研究会)
- 成人看護実習の学習内容の分析 : セルフケア能力の維持・向上への援助を学ぶ実習
- 成人看護実習において受け持ち患者から学習する内容の分析 : 看護上の問題の分類からみる学習の実態
- 臨床看護師の看護研究に関する学習ニーズ : 成人看護学関連領域に焦点をあてて(共同研究,第3回医療看護研究会)
- 慢性疾患患者の療養に伴うストレスと効果的な対処方法(平成14・15年度環境医学研究所プロジェクト研究成果抄録)
- 看護実践能力を育むために体験型実習を取り入れた成人看護実習の取り組み
- 身体の各部位と体位による皮膚血流量の変化
- 学生に受け持たれた患者の意識に関する研究
- 新カリキュラムに活かす演習&実習(第1回)看護実践能力育成のための「看護課題実習」
- 成人看護関連領域における臨床看護師の看護研究に関する学習ニーズ
- 大学病院における外来看護ケアシステムの開発に関する予備的研究 : 外来小手術患者への看護ケアシステムの実態調査用紙の開発(共同研究発表,第1回医療看護研究会)
- セルフケアを焦点に構築した成人看護学の教育評価(共同研究発表,第1回医療看護研究会)
- 卒業生によるカリキュラム改変に伴う成人看護学の教育評価
- セルフケアを主軸にした成人看護学の科目内容と展開方法
- セルフケアを主軸にした成人看護学の科目内容と展開方法
- 成人看護実習で複数の患者を受け持つことが学生の実践能力に与える影響 : 学生の自己評価による検討
- 成人看護実習で複数の患者を受け持つことと学生の技術経験の関係
- 看護学生のセルフケア行動に関する影響要因の分析
- 看護基礎教育における終末期看護の教育方法の検討 : 演習導入の試み
- 在宅酸素療法患者の Quality of Life と関連要因
- 在宅酸素療法患者のQOLと関連要因の経年的調査
- 在宅酸素療法患者の看護ケアの質に関する研究 : アセスメントツールを活用した看護介入の分析
- 在宅酸素療法患者用のアセスメントツールを活用した看護介入の検討
- 看護学文献にみるインターネットの活用 : MEDLINEを用いたビブリオメトリックス
- 在宅酸素療法患者のQOLの向上をめざしたアセスメント指標の開発
- わが国の看護研究にみるクオリティ・オブ・ライフ(QOL)研究の現状と課題
- 在宅酸素療法患者のQOL向上をめざしたアセスメント指標の開発
- 在宅酸素療法患者におけるQOL尺度の妥当性・信頼性の検討
- 順天堂看護教育の変遷 : 新制度における看護教育30年の歩み
- 看護学教育の歩み : 過去
- 臨床実習において看護学生が患者に使用している言葉の実態
- 臨床実習指導者のアセスメント指導における看護アセスメント能力とアセスメント指導能力の実態 : ペーパーシミュレーションによる調査
- 学生が評価主体となる看護系大学授業過程評価スケール(講義用)の開発
- 成人看護学の構成と内容
- 成人看護学実習の実態と課題
- 教員の授業評価活動の実態に関する研究 : 教員特性との関連に焦点を当てて
- 卒業生の臨床看護実践能力 : 自己評価と他者評価の比較から
- 基礎看護技術の実技試験における自己学習に影響を与える因子
- 看護技術の学習初期における自己学習に影響を与える因子 : 基礎看護技術実技試験を実施して
- 体位変換による皮膚血流量の変化
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 排泄の文献を通して
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 全身清拭の文献を通して
- 清拭における石けんの皮膚残留度の研究
- わが国の看護系大学・短期大学におけるカリキュラムの現状 : その構造に焦点を当てて
- 看護学概論の授業への研究成果の活用(看護婦(士)行動の説明概念活用による授業展開の模索,シンポジウム,看護の専門職性を反映した看護学教育の展開,日本看護教育学学会 第7回学術集会)
- 基礎教育卒業後の臨床看護実践能力 : 自己評価と他者評価の比較
- わが国の看護系大学・短期大学におけるカリキュラムの現状 : その構造に焦点を当てて
- 本学における基礎看護教育の効果を考える : 卒業生の実態調査から
- 効果的な臨床実習に必要な条件