基礎看護技術の教育方法の検討 : 臨床指導者の基礎看護技術に対する意見の分析

概要

論文の詳細を見る
基礎看護技術の教育方法を検討するにあたり,臨床で使用する看護用具の実態について全国の病院を対象に調査を行った。またこれと同時に看護技術に関する意見を自由に記載するよう依頼した。意見をまとめることにより臨床指導者の基礎看護技術に対する見解を明らかにして,教育方法に反映させたいと考えた。臨床指導者から寄せられた104件のメッセージをKJ法により整理分析した結果,以下のことが明らかになった。1.基礎看護教育終了直後の看護婦は,理論の裏付けや技術の未熟さ,コミュニケーションの不足など,臨床が期待するレベルに到達していない。2.臨床指導者は,看護学生や新卒看護婦が臨床で戸惑う原因について,教育内容と臨床とのへだたりをあげ,その要因として教育に用いるテキストの内容や看護用具の違いを指摘している。3.臨床指導者は看護教育に対して,教育内容の見直しや看護技術教育の強化,判断力の強化を望んでいる。本研究をとおして,今後臨床と教育内容とを比較しながら教育方法を検討していく必要性を確認した。
順天堂大学の論文
1997-03-29