工藤 綾子 | 順天堂大学医療看護学部
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概要
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工藤 綾子
順天堂大学医療看護学部
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順天堂医療短期大学基礎看護学
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順天堂医療短期大学
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順天堂医療短期大学
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山口 瑞穂子
順天堂医療短期大学基礎看護学
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順天堂医療短期大学
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順天堂医療短期大学
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稲冨 惠子
順天堂大学 医療看護学部
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山下 暢子
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順天堂大学
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順天堂大学医療看護学部
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順天堂大学医療看護学部
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順天堂大学衛生学
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順天堂大学医療看護学部
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順天堂大学医療看護学部
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順天堂大
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順天堂大学 医療看護学部
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稲冨 惠子
順天堂大学保健看護学部
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佐久間 志保子
和泉短期大学
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池田 恵
順天堂大学医療看護学部
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稲冨 惠子
順天堂大学医療看護学部
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稲葉 裕
順天堂大学
著作論文
- 高齢患者の頭髪細菌汚染状況と感染予防を目的とした洗髪方法の検討
- 病院における看護婦の頭髪細菌汚染の実態
- 基礎看護技術の教育方法の検討(1) : 臨床における看護用具の使用状況から
- 短大生の学年による看護婦志向性と看護婦イメージに関する研究
- 自己評価視点の提示が看護学生の技術練習に及ぼす影響 : 基礎看護技術の実技試験を通して
- ベッドブラシの細菌学的汚染に関する検討 : ベッドブラシの使用頻度による汚染とベッドブラシの消毒方法
- 入院患者の安静度別による手指細菌汚染の実態
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 体位と同一体位の持続に関する文献を通して
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : バイタルサイン測定の文献を通して
- A看護系大学の地域貢献活動に関する研究 : 小・中学校の養護教諭との連携の可能性
- A病院に勤務する看護師の職業経験に関する研究 : 職業経験の質と看護師特性との関係
- A看護系大学の地域貢献活動に関する研究 : 地域住民の期待と今後の課題
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 患者の生活環境に関する文献を通して(その1)
- おむつ使用患者の臀部細菌汚染状況と清潔方法の検討その2 : 高齢患者の感染予防に焦点をあてて
- おむつ使用患者の臀部細菌汚染と清潔方法の効果
- おむつ使用患者の臀部細菌汚染状況と清潔方法の検討その1
- 基礎看護技術の教育内容の検討(2) : 教材としての看護用具に焦点を当てて
- 基礎看護技術の教育内容の検討(1) : 臨床における看護用具に関する実態調査
- 基礎看護技術の教育内容の検討 : 基礎看護技術教育に用いる教材の現状把握を通して
- 基礎看護技術の教育方法の検討 : 臨床指導者の基礎看護技術に対する意見の分析
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 患者の生活環境に関する文献を通して(その2)
- 自己評価視点の提示が看護学生の技術練習に及ぼす影響 : 基礎看護技術の実技試験を通して
- 看護系大学の地域貢献の可能性を探る : 地域住民の健康と看護に関する学習ニーズに焦点をあてて(共同研究,第2回医療看護研究会)
- 病院の看護師における頭髪の細菌叢の検討 : I. 頭髪の細菌汚染の実態調査
- 老年看護学におけるシミュレーションに関する教育研究の分析 : 研究の現状と教育効果
- A看護系大学の地域貢献活動に関する研究--中学校の養護教諭との連携の実際
- 看護系大学における地域貢献プログラムの立案・実施に向けて : 小・中学校との連携の可能性を探る(共同研究,第3回医療看護研究会)
- 看護師の離職を招いた要因 : 看護基礎教育課程修了後6年未満の看護師に焦点をあてて
- 病院に就業する看護師の職業経験の質に関する研究(共同研究,第2回医療看護研究会)
- 看護基礎教育課程修了後5年以内の看護師が離職をした要因と離職経験に対する認識(奨励研究発表,第1回医療看護研究会)
- 病院に勤務する看護職者の職業経験の質に関する研究(共同研究発表,第1回医療看護研究会)
- 在宅医療廃棄物適正処理のための訪問看護ステーションにおける教育的課題(共同研究,第3回医療看護研究会)
- 高齢患者の頭髪汚染状況とその対処 : 感染予防を目的とした洗髪方法の検討
- 身体の各部位と体位による皮膚血流量の変化
- 教養ゼミナールの学習効果と課題--学生による僧侶へのインタビューを通して
- 在宅医療廃棄物適正処理のための訪問看護ステーションにおける教育的課題
- 感染性医療廃棄物の取り扱いに関する疫学的研究(平成16年度順天堂大学学長特別共同プロジェクト研究成果抄録)
- 基礎看護技術の実技試験における自己学習に影響を与える因子
- 看護技術の学習初期における自己学習に影響を与える因子 : 基礎看護技術実技試験を実施して
- 体位変換による皮膚血流量の変化
- 看護技術を支える知識に関する一考察 : 排泄の文献を通して
- 災害時の感染予防に対する自治体の認識と対応
- 在宅医療廃棄物適正処理のための訪問看護ステーションにおける教育的課題