基礎看護技術の実技試験における自己学習に影響を与える因子

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概要

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筆者らは,学生が基礎看護技術の実技試験に向けて看護技術の練習を行う際,学生の練習回数に影響する因子を,学生に提示する事例との関係から研究してきた。今回,実技試験前に技術の練習について学生に調査を行い,学生の記述を分析することにより,学生自身の認識からみた技術の練習に影響する因子を明らかにすることを試みた。その結果,'技術の練習に影響する因子として以下の結論を得た。1)技術の練習において,必要物品が多く,かつ準備・後始末が煩雑であることは,練習を妨げる因子となる。2)学生が援助の方法を創意工夫する必要がある条件は,学生の思考を促すが,必ずしも練習を促進させるとはいえない。3)自己評価がしやすい技術は,練習回数を促進させる。4)「楽しい」「これだけはできなければ」という学生の思いが技術の練習に影響を及ぼしている。
順天堂大学の論文
1995-03-25

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