4B5 特別支援教育における電子掲示板を利用した多数校・多人数による遠隔協働学習に関する考察(特別支援教育と教育情報 (3), 日本教育情報学会第21回年会)
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概要
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特別支援教育における遠隔協働学習ネットワーク「チャレンジキッズ」には, 全国各地から特別支援学校・学級が参加している。本研究では, チャレンジキッズでの実践の中から, 各地の地域性を発揮しながら多数校・多人数で取り組む学習のあり方について, その有効性や課題について考察する中で, ゴーヤの全国同時栽培による観察比較を行った。その初年度の取り組みの中で, 明らかになってきた成果と課題を報告したい。
- 2005-08-20
著者
-
太田 容次
国立特別支援教育総合研究所
-
高市 幸造
愛媛大学教育学部附属特別支援学校
-
小塚 雄一郎
石川県立七尾養護学校
-
中野 美佳
香川県立香川中部養護学校
-
金森 克浩
国立特別支援教育総合研究所
-
藤田 美佐緒
香川県立香川中部養護学校
-
呉屋 光広
糸満市立糸満中学校
-
太田 容次
滋賀大学附属養護学校
-
石部 和人
滋賀大学附属養護学校
-
高市 幸造
愛媛大学附属養護学校
-
金森 克浩
東京都立光明養護学校
-
小栗 信
和歌山県立紀北養護学校
-
加藤 仁道
東京都立武蔵台養護学校
-
金森 克浩
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
-
小塚 雄一郎
石川県立七尾養護学校珠洲分校
-
石部 和人
滋賀大学教育学部附属特別支援学校
-
呉屋 光広
沖縄県立大平特別支援学校
-
小塚 雄一郎
石川県立七尾特別支援学校
-
太田 容次
滋賀大学教育学部附属特別支援学校
-
石部 和人
滋賀大学附属特別支援学校
-
藤田 美佐緒
香川県立香川丸亀養護学校
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