91K3 携帯電話Webサイトによる移行支援の効果 : TRUSTIAによる発話データの分析(特別支援教育(1),21世紀の教育改革の行方を探る)
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概要
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知的障害特別支援学校高等部の生徒と卒業生である勤労青年を対象とした,携帯電話Webサイトを構築し,勤労生活や社会自立をテーマとしたネットワーク上の共同の学びを支援してきた.本稿では平成20年9月から平成21年7月までの発話記録をTRUSTIA/R.2で語彙分析することにより「ネットワーク上の学び」の発展を検証した.
- 日本教育情報学会の論文
- 2009-08-22
著者
-
大杉 成喜
滋賀大学教育学部附属特別支援学校
-
石部 和人
滋賀大学附属養護学校
-
木村 政秀
滋賀大学附属特別支援学校
-
大杉 成喜
滋賀大学附属特別支援学校
-
三川 綱一
滋賀大学附属特別支援学校
-
大杉 成喜
滋賀大学教育学部附属養護学校
-
大杉 成喜
国立特殊教育総合研究所
-
石部 和人
滋賀大学教育学部附属特別支援学校
-
石部 和人
滋賀大学附属特別支援学校
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