2A5 コミュニケーション指導における支援機器を活用した指導の実践(特別支援教育,日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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特別支援教育において、自立活動の指導におけるコミュニケーション指導は、子どもたちの社会性を育て、意欲的な学習を育むためにも重要な役割を示す。また、運動機能に障害のある児童・生徒にはその表現を豊かにするため支援機器の活用は必須の物となっている。本研究では、肢体不自由者に対する教育を主とする特別支援学校(以下:特別支援学校(肢体不自由))の自立活動専任教員によるコミュニケーションに関わる相談業務や直接的な指導、教員支援などの実践から、支援機器を有効に活用するための課題を検討した。
- 日本教育情報学会の論文
- 2007-08-20
著者
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