4B2 知的障害養護学校における実体験につなげる情報教育 : 遠隔協働学習の実践を通して(情報技術による教育のユニバーサル化〜特別支援教育の向上を目指して〜(2),日本教育情報学会第22回年会)
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概要
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知的障害養護学校の中学部で遠隔協働学習として「ゴーヤー栽培プロジェクト」と「いよかんを送ろう」を実践した。インターネットを使って調べ学習をしたりメールの交換をしたりしても、生徒の学習への取り組む意欲や続けて実施したいという思いはそれほど強くないと感じている。そこで、インターネットを使って遠隔協働学習を実施する中で交流する相手を意識しやすい状況を設定したり、パソコンから離れて活動し再びパソコンの所に戻るというような状況を設定したりした。知的障害養護学校では具体的で実体験を重視する傾向があり、情報教育でもより実際的で経験の中から色々なことを身に付けるような展開をもとめられているのではないだろうか。本発表では、実体験につながる情報教育について報告したい。
- 日本教育情報学会の論文
- 2006-08-26
著者
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