主体的な参加を促す研修のあり方を考える : 情報手段活用による教育的支援指導者研修を通して(自主シンポジウム26,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
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概要
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- 日本特殊教育学会の論文
- 2008-01-31
著者
-
太田 容次
国立特別支援教育総合研究所発達障害教育情報センター
-
渡邉 正裕
国立特別支援教育総合研究所教育研修情報部
-
太田 容次
国立特別支援教育総合研究所
-
丹羽 登
文部科学省初等中等教育局特別支援教育課
-
渡邉 正裕
国立特別支援教育総合研究所教育相談部
-
渡邉 章
国立特別支援教育総合研究所
-
福島 浩之
長崎県立希望が丘高等養護学校
-
今村 典宏
福井県立南越養護学校
-
渡辺 正裕
奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科
-
太田 容次
滋賀大学教育学部附属特別支援学校
-
丹羽 登
文部科学省
-
太田 容次
滋賀県立三雲養護学校
-
渡邉 正裕
国立特別支援教育総合研究所
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