特別支援学校における支援機器等の保有状況・利用状況 : 2008年1月1日現在の調査結果から(障害者教育・特別支援教育)
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概要
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わが国の特別支援学校における情報関連支援機器等の普及・利用状況を把握するために全国の1005校を対象に郵送による質問紙調査を実施した.回答は726校からあった(回収率は72.2%).デジタル・カメラやデジタル・ビデオ,プロジェクター等はどの障害種別の学校でもほとんどの学校が保有しているが,これらを除くと,半数を超える学校が保有している支援機器は調査対象機器の4割弱であった.それらを多く保有する学校は視覚障害の特別支援学校と肢体不自由の特別支援学校であったが,両者はほとんど重ならなかった.特別支援学校における支援機器等の保有率,保有台数,主に利用される学部とその利用頻度などについて報告する.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2009-01-17
著者
-
棟方 哲弥
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
-
太田 容次
国立特別支援教育総合研究所
-
太田 容次
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所教育研修情報部
-
金森 克浩
国立特別支援教育総合研究所
-
中村 均
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
-
金森 克浩
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
-
渡邉 正裕
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
-
棟方 哲弥
国立特殊教育総合研究所
-
渡邉 正裕
国立特別支援教育総合研究所教育相談部
-
渡辺 正裕
奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科
-
太田 容次
滋賀大学教育学部附属特別支援学校
-
太田 容次
滋賀県立三雲養護学校
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