波多野 和彦 | 埼玉大学
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概要
関連著者
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波多野 和彦
埼玉大学
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波多野 和彦
江戸川大学
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波多野 和彦
メディア教育開発センター
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坂元 昂
東京工業大学:独立行政法人メディア教育開発センター:社団法人日本教育工学振興会
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山路 進
日本私学教育研究所
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坂元 昂
メディア教育開発センター
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山路 進
(財)日本私学教育研究所
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近藤 智嗣
メディア教育開発センター
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谷川 由紀子
NEC
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岡本 敏雄
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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加藤 浩
放送大学
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近藤 智嗣
放送大学
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松田 稔樹
東京工業大学
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永野 和男
聖心女子大学
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岡本 敏雄
電気通信大学eラーニング推進センター
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三尾 忠男
早稲田大学
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三尾 忠男
早稲田大学 教育・総合科学研究院
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岡本 敏雄
電気通信大学 大学院情報システム学研究科
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加藤 浩
メディア教育開発センター
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三輪 眞木子
メディア教育開発センター
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南部 昌敏
上越教育大学
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高比良 美詠子
中部大学
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鈴木 佳苗
筑波大学
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森本 均
千葉県教育庁
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南部 昌敏
上越教育大学学校教育研究センター
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村瀬 康一郎「他」
岐阜大学総合情報メディアセンター
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奥野 雅和
京都文教高等学校
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奥野 雅和
京都文教女子高等学校
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伊藤 秀子
(独)メディア教育開発センター研究開発部
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三輪 眞木子
メディア教育開セ
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鈴木 佳苗
筑波大学大学院図書館情報メディア研究科
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大貫 和則
筑波大学大学院図書館情報メディア研究科
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大貫 和則
筑波大学図書館情報メディア研究科
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渡辺 成良
電気通信大学情報通信工学科
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正司 和彦
兵庫教育大学
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魚崎 祐子
早稲田大学人間科学学術院
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山本 裕子
早稲田大学大学院人間科学研究科
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松田 稔樹
東工大
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清水 康敬
東京工業大学
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山本 裕子
早稲田大学人間科学学術院
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毛利 瑞穂
お茶の水女子大学
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伊藤 秀子
メディア教育開発センター
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村瀬 康一郎
岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センター
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井上 光洋
東京学芸大学
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井上 久祥
上越教育大学学校教育総合研究センター
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坂元 章
お茶の水女子大学
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清水 康敬
メディア教育開発センター
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高比良 美詠子
日本教育工学振興会
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山地 弘起
メディア教育開発センター
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菅井 勝雄
大阪大学人間科学部
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吉本 昌司
日本教材文化研究財団
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松田 昇
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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菅井 勝雄
大阪大学 人間科学部 教育技術学
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坂元 [タカシ]
メディア教育開発センター
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波多野 和彦
独立行政法人 メディア教育開発センター
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渡辺 成良
電気通信大学情報通信工学専攻
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松田 昇
電気通信大学
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井上 久祥
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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毛利 瑞穂
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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坂元 章
お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科
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玉田 和恵
江戸川大学 メディアコミュニケーション学部
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新地 辰朗
宮崎大学大学院
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坂元 昂
日本教育工学振興会
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西野 和典
大阪電気通信大学
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山岸 正明
鳥取大学教育学部附属教育実践研究指導センター
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山岸 正明
Faculty Of Education Tottori University
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加藤 浩
(独)メディア教育開発センター
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吉田 文
メディア教育開発センター
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天良 和男
東京都立広尾高等学校
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井口 磯夫
十文字学園女子大学
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鈴木 一史
国病機構長野病院外科
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鈴木 克明
熊本大学大学院
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中島 透
図書館情報大学大学院情報メディア研究科
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浅輪 一郎
早稲田大学大学院人間科学研究科
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八木 慶太郎
図書館情報大学大学院情報メディア研究科
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野村 泰朗
埼玉大学教育学部
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村瀬 康一郎
岐阜大学総合情報メディアセンター
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玉田 和恵
東京経営短期大学
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鈴木 一史
会津大学大学院コンピュータ理工学研究科コンピュータシステム専攻
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鈴木 一史
メディア教育開発センター
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西端 律子
大阪大学大学院人間科学研究科
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小野 新平
(財)日本私学教育研究所
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鈴木 一史
放送大学
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山田 恒夫
メディア教育開発センター
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山田 恒夫
京都大学
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高比良 美詠子
メディア教育開発センター
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波多野 和彦
(独)メディア教育開発センター
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高比良 美詠子
(独)メディア教育開発センター
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坂元 昂
(独)メディア教育開発センター
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坂元 章
お茶の水女子大学文教育学部教育学科心理学
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鈴木 一史
独立行政法人・メディア教育開発センター
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村瀬 康一郎
岐阜大学・総合情報メディアセンター
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山田 恒夫
独立行政法人 メディア教育開発センター
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橋本 守
日本電気株式会社
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橋本 守
日本電気株式会社システム基盤ソフトウェア開発本部
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青木 良
東京都高尾自然科学博物館
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佐賀 啓男
メディア教育開発センター
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大久保 英一
日本教材文化研究財団
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鈴木 一史
メディア教育開セ
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村瀬 康一郎
岐阜大学
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苑 復傑
メディア教育開発センター
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山岸 正明
鳥取大教養
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西端 律子
大阪大学
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真田 孝則
千葉県立君津高等学校
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根本 啓次
日本電気株式会社
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山田 恒夫
放送大学
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井口 磯夫
十文字学園女大
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鈴木 克明
熊本大 大学院
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三石 大
東北大学大学院教育情報学教育部:東北大学大学院教育情報学研究部
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山岸 正明
鳥取大学教育学部
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佐賀 啓男
放送教育開発センター
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坂元 昂
独立行政法人 メディア教育開発センター
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中井 俊夫
東京工業大学
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木原 幸男
千葉県教育庁
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森本 均
千葉県総合教育センター
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小宮 孝
NEC
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松田 富士夫
NEC
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松田 稔樹
東京工業大学大学院社会理工学研究科
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戸田 博人
株式会社富士通ラーニングメディア
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小倉 敏裕
群馬県立県民健康科学大学大学院診療放射線学研究科
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堀井 俊洋
株式会社富士通ラーニングメディア
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三石 大
東北大学大学院教育情報研究部・教育部
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天良 和男
東京都立駒場高等学校
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香山 瑞恵
長野県短期大学
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山岸 正明
鳥取大学
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香山 裕子
株式会社富士通ラーニングメディア
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中井 俊夫
サレジオ学園高等学校
-
山田 恒夫
文部科学省nime
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苑 復傑
放送大学
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石井 奈津子
芝浦工業大学
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小杉 直美
北翔大学
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坂元 昂
(社)日本教育工学振興会
-
三尾 綾子
東京工業大学 大学院社会理工学研究科
-
三尾 綾子
東京工業大学大学院社会理工学研究科
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玉田 和恵
江戸川大学
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小倉 敏裕
群馬県立県民健康科学大学 診療放射線学部
著作論文
- インストラクショナルデザインに重点をおいた集中講義「eラーニング基礎論」の内容と方法 (学習コンテンツデザイン)
- プレゼンテーションの改善法(II) : 自己モデリング、自己効力、自己評価の分析(その2)
- プリゼンテーションの改善法 : 自己モデリング, 自己効力, 自己評価の分析
- 教育ナレッジの蓄積・流通・再利用に関する教員の意識調査
- 教育ナレッジの蓄積・再利用に関する教員の意識調査
- 米国の教員養成大学における遠隔教育とその支援システムの事例研究
- 米国の教員養成大学における遠隔現職教員研修システムの内容と支援方法(大学における遠隔教育とe-Learning)(科学教育におけるICTの利用(科学教育一般含む))
- 米国の教員養成系大学における遠隔教育とその支援システムに関する調査研究
- 2.米国大学におけるメディア活用のFD : 米国大学調査から(II-4部会 高等教育,研究発表II,日本教育社会学会第58回大会)
- Web教材の評価にかかわる実践的研究の試み
- リーズ大学教育情報部門紹介
- これからの子どもに求められる能力にかかわる考察(3)全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査から (情報モラル教育・ネットいじめ対策/一般)
- はじめに(フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(II),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 3D 教材の開発と教育における活用の試み
- 高校普通教教「情報」におけるコースワーク評価の試み : 大学生の例を中心として
- Web教材のコンテンツ評価の研究(フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(I),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(3) : Geo Movie Creator 上における教材化
- 情報モラル教育の年間指導計画作成に焦点を当てた校内研修担当者養成講座の実施と評価 (地域教育力と情報教育)
- 教育ナレッジ循環型ネットワークシステムの研究開発
- 3D 素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発
- 多地点・小集団連携による同時協調学習 : 浅川における野外調査活動を通じて
- 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(2)
- 高等学校におけるコンピュータ使用が生徒の情報活用能力に及ぼす効果
- 普通高校理系向け情報教育カリキュラムの開発
- ICT活用教育の実態調査における経年変化に関する検討 (教育システム・教材開発のためのICT活用/一般)
- 第5章 eラーニングにおけるメンタリングメールの学習効果について(第I部 平成14年度、15年度の研究課題,フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(II),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 第4章 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(第I部 平成14年度、15年度の研究課題,フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(II),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- 情報モラル育成のためのネットワークを利用した体験学習型授業の実践(科学教育ICT研究)
- 体験を重視した情報モラルを育成する授業と生徒の気づき
- インターネットの匿名性に配慮した情報モラル育成のための授業設計
- 授業設計のためのエキスパートシステムの研究・開発(3) : 授業設計支援システムの構築
- 授業設計のためのエキスパートシステムの研究・開発(2) : 授業設計の構造と設計支援システム
- 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み(2) (質的研究と教育工学/一般)
- 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み (デジタルコンテンツの教育活用と授業デザイン/一般)
- 実践的アプローチによる協調的授業開発の試み(2) : 授業評価調査のクラス間比較
- これからの子どもに求められる能力にかかわる考察(2)全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査から (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(3) (FDの組織化・大学の組織改革/一般)
- これからの子どもに求められる能力にかかわる一考察--全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査 (ICTを活用したFD/一般)
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(2)私立学校を対象として (ICTの教育活用と授業設計/一般)
- コンピュータ使用が情報活用の実践力および情報ハンドリング力に及ぼす影響 : 高校生に対するパネル研究 :
- はじめに(フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(I),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- はじめに(NIME「情報教育」シンポジウム-高等学校普通教科「情報」誕生の記憶-)
- おわりに(NIME「情報教育」シンポジウム-高等学校普通教科「情報」誕生の記憶-)
- はじめに(FD(ファカルティ・ディベロップメント)の運営を考える,「大学授業の自己改善法」シンポジウム(平成13年度))
- 群馬県立県民健康科学大学における3次元構築技術の活用
- ICT活用教育の実態調査における経年変化に関する検討
- 中等教員養成における情報化に対応した授業設計力保証に向けた評価方法の検討
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(2) : 私立学校を対象として
- 情報教育実施のための「教授スキル研修ゲーム」の開発
- これからの子どもに求められる能力にかかわる考察(3) : 全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査から
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(3)
- 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み2
- 大規模クラスにおけるフィードバック作業の負荷を軽減する試み
- 情報モラル教育の年間指導計画作成に焦点を当てた校内研修担当者養成講座の実施と評価