坂元 章 | お茶の水女子大学文教育学部教育学科心理学

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概要

• 同名の論文著者
• お茶の水女子大学文教育学部教育学科心理学の論文著者

関連著者

• 坂元 章

  お茶の水女子大学文教育学部教育学科心理学

• 坂元 章

  お茶の水女子大学

• 坂元 章

  お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科

• 坂元 章

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 高比良 美詠子

  中部大学

• 小林 久美子

  お茶の水女子大学

• 高比良 美詠子

  日本教育工学振興会

• 安藤 玲子

  金城学院大学

• 安藤 玲子

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 安藤 玲子

  お茶の水女子大学人間文化研究科

• 鈴木 佳苗

  お茶の水女子大学

• 坂元 桂

  お茶の水女子大学

• 橿淵 めぐみ

  筑波大学

• 木村 文香

  お茶の水女子大学大学院

• 足立 にれか

  社会技術研究システム

• 木村 文香

  お茶の水女子大学

• 鈴木 佳苗

  筑波大学

• 坂元 昂

  メディア教育開発センター

• 鈴木 佳苗

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 森 津太子

  日本学術振興会

• 足立 にれか

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 坂元 昂

  東京工業大学:独立行政法人メディア教育開発センター:社団法人日本教育工学振興会

• 橿淵 めぐみ

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 勝谷 紀子

  東京都立大学

• 波多野 和彦

  メディア教育開発センター

• 高比良 美詠子

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 勝谷 紀子

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 伊部 規子

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 伊部 規子

  お茶の水女子大学大学院

• 高比良 美詠子

  お茶の水女子大学

• 高比良 美詠子

  メディア教育開発センター

• 近江 玲

  お茶の水女子大学

• 森 津太子

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 森 津太子

  お茶の水女子大学

• 近江 玲

  お茶の水女子大学大学院

• 松尾 由美

  お茶の水女子大学

• 赤坂 瑠以

  お茶の水女子大学

• 佐渡 真紀子

  お茶の水女子大学

• 田島 祥

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科:関東学園大学

• 田島 祥

  関東学園大学

• 毛利 瑞穂

  お茶の水女子大学

• 内藤 まゆみ

  日本学術振興会

• 田島 祥

  お茶の水女子大学

• 毛利 瑞穂

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 坂元 章

  お茶の水女子大学 文教育学部人間社会科学科

• 堀内 由樹子

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 鈴木 佳苗

  筑波大学図書館情報メディア研究科

• 吉田 寿夫

  兵庫教育大学

• 吉田 寿夫

  関西学院大学

• 足立 にれか

  日本原子力研究所

• 坂元 昴

  メディア教育開発センター

• 坂元 桂

  日本学術振興会

• 波多野 和彦

  江戸川大学

• 森 敏昭

  広島大学

• 内田 伸子

  お茶の水女子大学

• 下山 晴彦

  東京大学教育学研究科

• 大藪 多可志

  金沢星稜大学地域経済システム研究科

• 松田 文子

  広島大学教育学部

• 村上 隆

  名古屋大学

• 古田 啓

  お茶の水女子大学

• 伴 浩美

  富山国際大学

• 広瀬 幸雄

  名古屋大学大学院環境学研究科

• 大串 一彦

  川崎市玉川中学校

• 松田 文子

  福山大学人間文化学部心理学科

• 橿淵 めぐみ

  日本学術振興会

• 加藤 祥吾

  大垣市教育研究所

• 井出 久里恵

  埼玉県警

• 森 津太子

  甲南女子大学人間科学部

• 高比良 美詠子

  日本学術振興会

• 馬場 英顯

  川崎市立長沢中学校

• 櫻谷 昭夫

  川崎市立西生田小学校

• 原 勤

  川崎市総合教育センター

• 森 津太子

  甲南女子大学

• 一色 伸夫

  Nhk放送文化研究所

• 菊池 聡

  信州大学人文学部文化情報論講座

• 菊池 聡

  信州大学人文学部

• 村井 潤一郎

  文京学院大学

• 村井 潤一郎

  文京女子大学

• 服部 弘

  NHK放送文化研究所

• 春日 喬

  帝京大学文学部

• 森 敏明

  福岡教育大学

• 伴 浩美

  東京未来大学

• 長谷川 真里

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間文化研究所

• 長谷川 真里

  横浜市立大学

• 松田 文子

  広島大学

• 下山 晴彦

  東京大学

• 大藪 多可志

  金沢星稜大

• 桂(赤坂) 瑠以

  お茶の水女子大学

• 熊崎(山岡) あゆち

  お茶の水女子大学

• 広瀬 幸雄

  関西大学社会安全学部

• 広瀬 幸雄

  名古屋大学

• 菊池 聡

  信州大学

• 赤堀 侃司

  東京工業大学教育工学開発センター

• 南保 英孝

  金沢大学大学院自然科学研究科

• 佐部 浩太郎

  ソニー株式会社 システム技術研究所 知的システム研究部

• 伴 浩美

  東京未来大学こども心理学部

• 栗山 容子

  国際基督教大学

• 梅田 和昇

  中央大学理工学部精密機械工学科:科学技術振興機構crest

• 安川 裕介

  新エネルギー・産業技術総合開発機構

• 無藤 隆

  白梅学園大学

• 麻生 奈央子

  首都大学東京人文科学研究科

• 藤原 康宏

  岩手県立大学ソフトウェア情報学部

• 玄 光男

  足利工業大学経営情報工学科

• 内藤 まゆみ

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 市川 誠

  宇宙開発事業団

• 國井 康晴

  中央大学理工学部

• 足立 にれか

  社会技術研究システム 社会心理学研究グループ

• 新堂 研一

  東京家庭裁判所

• 無藤 隆

  お茶の水女子大学

• 清水 克彦

  東京理科大学

• 長谷川 真理

  お茶の水女子大学人間文化研究科

• 徳井 千里

  お茶の水女子大学

• 赤堀 侃司

  東京工業大学

• Dederick Toby

  北陸大学

• 藤原 康宏

  岩手県立大学

• 玄 光男

  (財)ファジイシステム研究所

• 安藤 玲子

  金城学院大学人間科学部心理学科

• 石田 靖彦

  愛知教育大学

• 米澤 宣義

  工学院大学情報工学科

• 金丸 直義

  日本電信電話株式会社NTTサービスインテグレーション基盤研究所

• 伊藤 亜矢子

  お茶の水女子大学大学院

• 石田 靖彦

  愛知教育大学教育学部

• 秋山 久美子

  お茶の水女子大学

• 熊谷 倫子

  お茶の水女子大学

• 橿渕 めぐみ

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 金丸 直義

  Nttサイバーソリューション研究所

• 金丸 直義

  日本電信電話nttサイバーソリューション研究所

• 金丸 直義

  日本電信電話(株)nttサービスインテグレーション基盤研究所

• 金丸 直義

  日本電信電話株式会社ヒューマン インターフェース研究所

• 金丸 直義

  東北大学工学部通信工学科

• 金丸 直義

  Ntt

• 金丸 直義

  日本電信電話(株)

• 清水 克彦

  国立教育研究所

• 鈴木 克明

  東北学院大学教養学部

• 村田 光二

  一橋大学大学院社会学研究科

• 波多野 和彦

  埼玉大学

• 大西 麻衣

  お茶の水女子大学

• 國井 康晴

  中央大学理工学部(中央大学理工学研究所)

• 國井 康晴

  中央大学理工学部電気電子工学科

• 安川 裕介

  株式会社富士通研究所ペリフェラルシステム研究所

• 春日 喬

  お茶の水女子大学

• 梅澤 音絵

  お茶の水女子大学

• 米澤 宣義

  工学院大学工学部

• Toby Dederick

  北陸大学

• 山田 紀代美

  立正大学

• 南保 英孝

  金沢大学大学院 自然科学研究科

• 南保 英孝

  金沢大学自然科学研究科

• 佐部 浩太郎

  ソニー(株)デジタルクリーチャーズラボラトリー

• 南保 英孝

  金沢大学・自然科学研究科

• 金丸 直義

  日本電信電話株式会社サイバースペース研究所

• 池上 知子

  愛知教育大学

• 杉浦 淳吉

  愛知教育大学

• 沢井 佳子

  お茶の水女子大学

• 毛利 瑞穂

  富山県心の健康センター

• 山本 直美

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 池上 知子

  愛知教育大学学校教育講座

• 安田 権寧

  日本善行会

• 中子 真樹子

  お茶の水女子大学

• 村井 雪恵

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 王 戈

  お茶の水女子大学

• 相良 順子

  お茶の水女子大人間文化研究科

• 相良 順子

  お茶の水女子大学

• 徳井 千里

  心身障害児総合医療療育センター・むらさき愛育園

• 内藤 まゆみ

  お茶の水女子大学大学院

• 若林 明雄

  千葉大学文学部

• 堀毛 一也

  岩手大学人文社会科学部

• 馬場 美英

  かなまち慈友クリニック

• 稲葉 哲郎

  立命館大学

• 稲葉 哲郎

  一橋大学大学院

• 向田 久美子

  聖セシリア女子短期大学幼児教育学科

• 高木 栄作

  東洋英和女学院大学人間科学部

• 大薮 多可志

  金沢星稜大学大学院地域経済システム研究科

• 梅田 和昇

  中央大学理工学部精密機械工学科

• 庄賀 直子

  お茶の水女子大学

• 梅原 宣子

  お茶の水女子大学

• 井出 久里恵

  埼玉県警親子カウンセリング専門員

• 井出 久里恵

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 磯貝 奈津子

  お茶の水女子大学文教育学部

• 塚本 久仁佳

  お茶の水女子大学大学院人間文化研究科

• 梅田 和昇

  中央大学理工学部

• 佐部 浩太郎

  ソニー株式会社 システム技術研究所

• 武井 友希

  お茶の水女子大学大学院

• 麻生 奈央子

  お茶の水女子大学

• 湯川 進太郎

  筑波大学

• 南保 英孝

  金沢大学

• 伊藤 亜矢子

  お茶の水女子大学

• 渋谷 明子

  慶應義塾大学

• 井堀 宣子

  お茶の水女子大学

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著作論文

• 番組ジャンル別のテレビ視聴量とパーソナリティの知的側面との相関関係 : メタ分析による統合
• ネット問題に関する最近の民間の取り組みから (パネルディスカッション ネット社会の課題--サイバー空間に潜む危険と安全対策)
• P1-20 ネット使用が中学生のネガティブ感情および攻撃性に与える影響(2) : 目的別ネット使用のネガティブ効果
• インターネット使用がソーシャルスキルに及ぼす影響 : パネル調査による評価研究
• P2-11 オンラインの関係数がオフラインの対人関係に及ぼす影響 : シャイネス・ソーシャルスキル・オフラインの関係数の検討(ポスター発表2)
• S2-5 インターネット使用がソーシャルスキルに及ぼす影響 : アプリケーション別の検討(口頭発表2 性格と社会)
• O2-2 ネット使用がソーシャルサポートの提供に与える影響(口頭発表)
• 縦断調査による因果関係の推定 : インターネット使用と攻撃性の関係(パーソナリティの形成・発達研究のための解析法 : 構造方程式モデリング入門)
• インターネット使用が中学生の孤独感・ソーシャルサポートに与える影響
• インターネット使用と情報活用の実践力の因果関係 : 中学生に対する3波パネル研究
• 小学生のインターネット使用と情報活用の実践力との因果関係
• P1-21 中学生のネット使用が孤独感・ソーシャルサポートに与える影響(2) : 目的別ネット使用のポジティブ効果
• 学校におけるインターネットの活用が生徒の情報化社会レディネスに及ぼす効果 : 中学生を対象にした準実験による評価研究
• 授業外のインターネット使用が高校生の情報活用能力に及ぼす影響
• インターネット使用が国際理解に及ぼす影響 - 高校生に対するパネル研究 -
• 情報活用の実践力尺度の作成と信頼性および妥当性の検討
• 情報化社会レディネス尺度の作成および信頼性・妥当性の検討
• 国際理解測定尺度(IUS2000)の作成および信頼性・妥当性の検討
• メディア使用が情報活用能力に及ぼす影響 : 中学生と高校生に対するパネル調査
• インターネット使用と情報活用能力および学習意欲との因果関係 : 中学生と高校生のパネル調査による評価研究
• 教育におけるインターネット使用の効果に関する研究(4) : 情報活用能力との因果関係
• 教育におけるインターネット使用の効果に関する研究(3) : インターネット活用能力との因果関係
• マスメディア接触が子供の認知発達に及ぼす影響
• ネットワークを用いたマルチメディアディベート支援システムの開発と評価
• 思春期におけるテレビゲームとインターネットの影響--***,プレデター,自殺 (特集 今,改めて"思春期問題"を考える)
• テレビ番組における暴力および向社会的行為描写の分析
• 携帯電話使用が友人数と選択的友人関係志向に及ぼす効果の検討
• 21世紀の玩具とロボティクス
• 心理学者教育の在り方
• 心理学者教育の在り方(研究委員会企画シンポジウム1)
• P1-45 ウェブ日記の執筆量が精神的健康に及ぼす影響(1) : 因果関係の検討(ポスター発表)
• A-13-5 センター試験の英語の計量言語学的解析(A-13. 思考と言語, 基礎・境界)
• 経営学分野英文資料の言語学的特徴抽出
• 子どもの携帯電話とパソコンでの遊び--インターネットの恩恵と問題 (特集 遊びとそだち) -- (遊びの考現学)
• インターネットの使用が大学生の情報活用の実践力に及ぼす影響
• 子どもに「社会」をどう教えるか : 社会心理学からの提言
• コンピュータ使用と子供の論理性 ・ 創造性の発達に関するパネル研究
• 中学生のインターネット活用能力と情報活用の実践力の定点観測 : 年代, 学年, 性別の効果
• 高等学校におけるコンピュータ使用が生徒の情報活用能力に及ぼす効果
• アトランタ・オリンピックと外国イメージの変化
• 子どもに「社会」をどう教えるか : 社会心理学からの提言(準備委員会企画シンポジウム3)
• アジア系留学生と日本人学生の相互知覚ギャップ : 女子の大学生に対する実験
• 人物の性格知覚における次元使用の発達的変化(2) : 男子と女子のデータの比較
• P5-17 自尊心と友人関係志向が再非行に及ぼす影響の検討(ポスター発表)
• B-26 高校生・大学生の携帯電話利用が友人関係志向に与える影響
• P11-7 選択的友人関係志向が孤独感,ソーシャル・サポート,自己決定意識に及ぼす影響の検討
• 教育番組を分類する基本的次元の抽出と放送時間との関係の検討
• 教育番組の主題に関する内容分析
• Minor study: Effect of e-mail use on self-disclosure: a panel study of Japanese high school students (国際応心英文特集号)
• インターネット使用が人生満足感と社会的効力感に及ぼす影響 : 情報系専門学校男子学生に対するパネル調査
• 大学生のメディア使用量と情報活用の実践力との因果関係
• インターネット使用が大学生の IT リテラシーに及ぼす影響
• インターネットでつなぐ家庭と学校 : スクールネットエクスペリメンタルにおける教育実践
• インターネット使用が対人関係に及ぼす影響
• P4-1 インターネット使用が国際理解に及ぼす影響
• 性格テストにおける表現の抽象性が信頼性と妥当性に及ぼす効果
• 人物の性格知覚における次元使用の発達的変化 : 女子の小学生・中学生・高校生・大学生に対する調査
• 携帯電話の使用が友人関係に及ぼす影響 : パネル調査による因果関係の推定
• TV番組の向社会的行為にかかわるキャラクターの内容分析
• 個人の認知構造とパーソナリティ : RCRTの現在(ワークショップ3)
• テレビゲーム使用がシャイネスに及ぼす影響 : 中学生の縦断データの分析
• テレビゲーム使用と社会的適応性に関する縦断データの分析
• テレビゲーム使用と子供の社会的不適応の因果関係について
• 事象関連電位(P300)の馴化と内向性-外向性
• 抑うつ傾向と自己関連情報の顕在記憶
• 情報処理スタイル(合理性-直観性)尺度の作成
• 日本のニュース番組における暴力・向社会的行為の描写の特徴
• ニュース番組における暴力描写
• テレビ番組の暴力および向社会的行為描写(5) : 向社会的行為描写の番組ジャンルの分析
• 学習支援システムの使用が小学生の学力に及ぼす効果 : パネル研究による評価
• 自民党本部放火事件(1984)の面割写真帳に関する心理学実験による鑑定 : 鑑定事項の背景と鑑定書
• 成功・失敗の経験が課題の知覚に及ぼす効果(2) : 成人の被験者に対する2つの研究
• 成功・失敗の経験が課題の知覚に及ぼす効果-1-成人の被験者に対する実験
• 子供のテレビゲ-ム使用と社会的発達--共感性・協同性・認知的複雑性・攻撃性・戦争観・学級内地位・成績
• ***グラフィーの悪影響問題 : 現代のメディアと社会心理学の研究
• (1)映像メディアにおける性描写の悪影響問題 : 古典的***研究と現代のヴァーチャル・イメージ(シンポジウム〔I〕「Virtual Image時代の思春期の性の問題とその対応」)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
• 概念地図及び描画を用いた動画コンテンツ活用授業の効果の検討
• 児童用多次元共感性尺度の信頼性・妥当性の検討
• P4-3 小学生のQOLとメディア使用の関係 : ウェブ調査による検討(ポスター発表)
• P3-1 多次元社会性尺度の作成(ポスター発表)
• A-28 社会性育成に対する親と教師の意識調査(2) : 育成に適した場と特別な教育の必要性について
• インターネットによる社会性訓練の効果の持続性
• セルフ・ハンディキャッピングと帰属スタイル : 行動指標を用いた実験
• ネットいじめの現状, 方法, 問題性, 対応
• 血液型ステレオタイプによる選択的な情報使用 : 坂元(1995)の再検討
• 社会性訓練ツールとしてのインターネット : 女子大学生のシャイネス傾向者に対する実験
• P1-16 携帯電話の使用が家族・友人関係に及ぼす影響(2) : パネル調査による因果関係の推定
• Minor study: Psychological and physiological effects of robot assisted activity (国際応心英文特集号)
• 携帯電話の使用が親子のコミュニケーションに及ぼす影響--パネル調査による因果関係の推定
• O1-3 携帯電話の使用が親子のコミュニケーションに及ぼす影響(口頭発表)
• テレビゲームの暴力シーンの影響を左右する視点の調整効果--小学校高学年児童を対象にしたパネル研究の検討
• 「子どもとインターネット」問題の現況と特殊性 : 悪用と悪影響
• P1-05 マイクロブログ利用が精神的健康に与える影響(ポスター発表(1))
• P1-36 子どものインターネット利用といじめ(5) : 2波パネル調査による携帯電話利用がネットおよび学校でのいじめ被害経験に及ぼす影響の検討(ポスター発表(1))
• P1-09 シンデレラ物語のプライミング刺激が間接的達成動機に及ぼす効果(ポスター発表(1))
• 教育番組に含まれる価値観に関する内容分析
• P6-19 子ども達のネット使用に関する担任教員による指導 : 単純集計(学校心理学,ポスター発表)
• 子どものテレビゲーム接触への保護者の指導方法と効果 : 小学校高学年児童と保護者を対象にしたパネル研究の分析から(一般論文)

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