坂元 章 | お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科
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概要
関連著者
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坂元 章
お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科
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坂元 章
お茶の水女子大学
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坂元 章
お茶の水女子大学文教育学部教育学科心理学
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坂元 章
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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鈴木 佳苗
お茶の水女子大学
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木村 文香
お茶の水女子大学
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橿淵 めぐみ
筑波大学
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小林 久美子
お茶の水女子大学
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高比良 美詠子
日本教育工学振興会
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坂元 桂
お茶の水女子大学
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高比良 美詠子
中部大学
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森 津太子
日本学術振興会
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坂元 昂
東京工業大学:独立行政法人メディア教育開発センター:社団法人日本教育工学振興会
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木村 文香
お茶の水女子大学大学院
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坂元 昂
メディア教育開発センター
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足立 にれか
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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足立 にれか
社会技術研究システム
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波多野 和彦
メディア教育開発センター
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橿淵 めぐみ
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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鈴木 佳苗
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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安藤 玲子
金城学院大学
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安藤 玲子
お茶の水女子大学人間文化研究科
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勝谷 紀子
東京都立大学
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安藤 玲子
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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赤坂 瑠以
お茶の水女子大学
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毛利 瑞穂
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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高比良 美詠子
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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勝谷 紀子
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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高比良 美詠子
お茶の水女子大学
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毛利 瑞穂
お茶の水女子大学
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坂元 桂
日本学術振興会
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波多野 和彦
江戸川大学
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吉田 寿夫
兵庫教育大学
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吉田 寿夫
関西学院大学
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高比良 美詠子
日本学術振興会
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森 津太子
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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伊部 規子
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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森 津太子
お茶の水女子大学
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伊部 規子
お茶の水女子大学大学院
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田島 祥
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科:関東学園大学
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田島 祥
関東学園大学
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森 敏昭
広島大学
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宮元 博章
兵庫教育大学大学院学校教育研究科
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内田 伸子
お茶の水女子大学
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下山 晴彦
東京大学教育学研究科
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松田 文子
広島大学教育学部
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村上 隆
名古屋大学
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広瀬 幸雄
名古屋大学大学院環境学研究科
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松田 文子
福山大学人間文化学部心理学科
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近江 玲
お茶の水女子大学
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内藤 まゆみ
日本学術振興会
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坂元 昴
メディア教育開発センター
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森 津太子
甲南女子大学
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近江 玲
お茶の水女子大学大学院
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波多野 和彦
埼玉大学
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菊池 聡
信州大学人文学部文化情報論講座
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菊池 聡
信州大学人文学部
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村井 潤一郎
文京学院大学
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松尾 由美
お茶の水女子大学
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村井 潤一郎
文京女子大学
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春日 喬
帝京大学文学部
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田島 祥
お茶の水女子大学
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森 敏明
福岡教育大学
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松田 文子
広島大学
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下山 晴彦
東京大学
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磯貝 奈津子
お茶の水女子大学文教育学部
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齋田 順子
お茶の水大学
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広瀬 幸雄
関西大学社会安全学部
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広瀬 幸雄
名古屋大学
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菊池 聡
信州大学
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宮元 博章
兵庫教育大学大学院
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佐部 浩太郎
ソニー株式会社 システム技術研究所 知的システム研究部
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栗山 容子
国際基督教大学
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梅田 和昇
中央大学理工学部精密機械工学科:科学技術振興機構crest
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安川 裕介
新エネルギー・産業技術総合開発機構
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無藤 隆
白梅学園大学
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麻生 奈央子
首都大学東京人文科学研究科
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玄 光男
足利工業大学経営情報工学科
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内藤 まゆみ
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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市川 誠
宇宙開発事業団
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國井 康晴
中央大学理工学部
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新堂 研一
東京家庭裁判所
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大藪 多可志
金沢星稜大学地域経済システム研究科
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無藤 隆
お茶の水女子大学
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高木 秀明
横浜国立大学
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古田 啓
お茶の水女子大学
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伴 浩美
富山国際大学
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Dederick Toby
北陸大学
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玄 光男
(財)ファジイシステム研究所
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安藤 玲子
金城学院大学人間科学部心理学科
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石田 靖彦
愛知教育大学
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金丸 直義
日本電信電話株式会社NTTサービスインテグレーション基盤研究所
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伊藤 亜矢子
お茶の水女子大学大学院
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石田 靖彦
愛知教育大学教育学部
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鈴木 佳苗
筑波大学
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加藤 祥吾
大垣市教育研究所
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坂本 章
お茶の水女子大学
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井出 久里恵
埼玉県警
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坂本 桂
お茶の水女子大学
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足立 にれか
日本原子力研究所
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森 津太子
甲南女子大学人間科学部
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橿渕 めぐみ
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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坂本 昂
メディア教育開発センター
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金丸 直義
Nttサイバーソリューション研究所
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金丸 直義
日本電信電話nttサイバーソリューション研究所
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金丸 直義
日本電信電話(株)nttサービスインテグレーション基盤研究所
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金丸 直義
日本電信電話株式会社ヒューマン インターフェース研究所
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金丸 直義
東北大学工学部通信工学科
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金丸 直義
Ntt
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金丸 直義
日本電信電話(株)
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村田 光二
一橋大学大学院社会学研究科
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宮元 博章
京都大学教育研究所
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國井 康晴
中央大学理工学部(中央大学理工学研究所)
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國井 康晴
中央大学理工学部電気電子工学科
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安川 裕介
株式会社富士通研究所ペリフェラルシステム研究所
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春日 喬
お茶の水女子大学
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梅澤 音絵
お茶の水女子大学
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Toby Dederick
北陸大学
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佐部 浩太郎
ソニー(株)デジタルクリーチャーズラボラトリー
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金丸 直義
日本電信電話株式会社サイバースペース研究所
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池上 知子
愛知教育大学
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杉浦 淳吉
愛知教育大学
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山本 直美
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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池上 知子
愛知教育大学学校教育講座
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安田 権寧
日本善行会
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伴 浩美
東京未来大学
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相良 順子
お茶の水女子大人間文化研究科
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相良 順子
お茶の水女子大学
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長谷川 真里
横浜市立大学
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内藤 まゆみ
お茶の水女子大学大学院
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若林 明雄
千葉大学文学部
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堀毛 一也
岩手大学人文社会科学部
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馬場 美英
かなまち慈友クリニック
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稲葉 哲郎
立命館大学
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稲葉 哲郎
一橋大学大学院
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向田 久美子
聖セシリア女子短期大学幼児教育学科
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高木 栄作
東洋英和女学院大学人間科学部
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梅田 和昇
中央大学理工学部精密機械工学科
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庄賀 直子
お茶の水女子大学
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井出 久里恵
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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大藪 多可志
金沢星稜大
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塚本 久仁佳
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科
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梅田 和昇
中央大学理工学部
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佐部 浩太郎
ソニー株式会社 システム技術研究所
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齋田 順子
お茶の水女子大学
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橿淵 めぐみ
お茶の水大学
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坂元 章
お茶の水大学
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宮元 博章
兵庫教育大学学校教育学部
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武井 友希
お茶の水女子大学大学院
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桂(赤坂) 瑠以
お茶の水女子大学
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熊崎(山岡) あゆち
お茶の水女子大学
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麻生 奈央子
お茶の水女子大学
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金井 未奈子
お茶の水女子大学文教育学部
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木藤 由美子
お茶の水女子大学文教育学部
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伊藤 亜矢子
お茶の水女子大学
著作論文
- 番組ジャンル別のテレビ視聴量とパーソナリティの知的側面との相関関係 : メタ分析による統合
- ネット問題に関する最近の民間の取り組みから (パネルディスカッション ネット社会の課題--サイバー空間に潜む危険と安全対策)
- P2-11 オンラインの関係数がオフラインの対人関係に及ぼす影響 : シャイネス・ソーシャルスキル・オフラインの関係数の検討(ポスター発表2)
- S2-5 インターネット使用がソーシャルスキルに及ぼす影響 : アプリケーション別の検討(口頭発表2 性格と社会)
- 学校におけるインターネットの活用が生徒の情報活用の実践力に及ぼす効果 : 中学生の準実験による評価研究 (情報コミュニケーション技術(ICT)と学習)
- O2-2 ネット使用がソーシャルサポートの提供に与える影響(口頭発表)
- インターネット使用が国際理解に及ぼす影響 - 高校生に対するパネル研究 -
- 情報活用の実践力尺度の作成と信頼性および妥当性の検討
- 情報化社会レディネス尺度の作成および信頼性・妥当性の検討
- 国際理解測定尺度(IUS2000)の作成および信頼性・妥当性の検討
- メディア使用が情報活用能力に及ぼす影響 : 中学生と高校生に対するパネル調査
- インターネット使用と情報活用能力および学習意欲との因果関係 : 中学生と高校生のパネル調査による評価研究
- インターネット使用とインターネット活用能力および活用意欲との因果関係-中学生と高校生のパネル調査による評価研究-
- 認知的複雑性の発達における測定方法の検討--自由記述法・修正自由記述法・制限記述法の有効性
- 21世紀の玩具とロボティクス
- 心理学者教育の在り方
- 心理学者教育の在り方(研究委員会企画シンポジウム1)
- P1-45 ウェブ日記の執筆量が精神的健康に及ぼす影響(1) : 因果関係の検討(ポスター発表)
- 経営学分野英文資料の言語学的特徴抽出
- 子どもの携帯電話とパソコンでの遊び--インターネットの恩恵と問題 (特集 遊びとそだち) -- (遊びの考現学)
- インターネットの使用が大学生の情報活用の実践力に及ぼす影響
- 子どもに「社会」をどう教えるか : 社会心理学からの提言
- 高等学校におけるコンピュータ使用が生徒の情報活用能力に及ぼす効果
- アトランタ・オリンピックと外国イメージの変化
- 子どもに「社会」をどう教えるか : 社会心理学からの提言(準備委員会企画シンポジウム3)
- アジア系留学生と日本人学生の相互知覚ギャップ : 女子の大学生に対する実験
- P5-17 自尊心と友人関係志向が再非行に及ぼす影響の検討(ポスター発表)
- S2-2 テレビゲームのジャンル別使用量と学校不適応の因果関係 : 男女別の検討(口頭発表2 性格と社会)
- Minor study: Effect of e-mail use on self-disclosure: a panel study of Japanese high school students (国際応心英文特集号)
- インターネットでつなぐ家庭と学校 : スクールネットエクスペリメンタルにおける教育実践
- インターネット使用が対人関係に及ぼす影響
- 携帯電話の使用が友人関係に及ぼす影響 : パネル調査による因果関係の推定
- 21世紀のメディアと教育--わたしのキーワード(2)サブリミナル効果
- 社会性の育成に関する親や教員の意識 : 広義の社会性を定義して
- 個人の認知構造とパーソナリティ : RCRTの現在(ワークショップ3)
- 子どものテレビゲーム接触への保護者の指導方法と効果--小学校高学年児童と保護者を対象にしたパネル研究の分析から
- 青年期中期における携帯メールの使用と,友人関係およびそれに関する意識
- 子どもを取り巻くテレビゲームとインターネット : 光と影 (メディアと子ども)
- テレビゲーム使用と攻撃性の因果関係の検討--小学生に対するパネル研究
- 子どもを取り巻くテレビゲームとインターネット : その光と影
- D3 テレビゲーム使用量と学校不適応の因果関係の検討 (2) : 性格変数の調製効果
- テレビゲーム使用と社会的適応性に関する縦断データの分析
- テレビゲーム使用と子供の社会的不適応の因果関係について
- テレビゲームと学校不適応の関係
- テレビゲームは子どもの心にどう影響するか(3)--テレビゲームは社会的不適応を招くか
- 特別企画 テレビゲ-ムは子どもの心にどう影響するか(1)テレビゲ-ムをめぐる社会現象
- 特別企画 テレビゲームは子どもの心にどう影響するか(2)テレビゲームは暴力性を高めるか
- 事象関連電位(P300)の馴化と内向性-外向性
- 抑うつ傾向と自己関連情報の顕在記憶
- 概念地図及び描画を用いた動画コンテンツ活用授業の効果の検討
- P4-3 小学生のQOLとメディア使用の関係 : ウェブ調査による検討(ポスター発表)
- P3-1 多次元社会性尺度の作成(ポスター発表)
- インターネットによる社会性訓練の効果の持続性
- セルフ・ハンディキャッピングと帰属スタイル : 行動指標を用いた実験
- ネットいじめの現状, 方法, 問題性, 対応
- 血液型ステレオタイプの構造と認知の歪み : 分割数の効果の検討
- 血液型ステレオタイプの構造と認知の歪み : 重複性の効果の検討
- 社会性訓練ツールとしてのインターネット : 女子大学生のシャイネス傾向者に対する実験
- P1-16 携帯電話の使用が家族・友人関係に及ぼす影響(2) : パネル調査による因果関係の推定
- Minor study: Psychological and physiological effects of robot assisted activity (国際応心英文特集号)
- 携帯電話の使用が親子のコミュニケーションに及ぼす影響--パネル調査による因果関係の推定
- O1-3 携帯電話の使用が親子のコミュニケーションに及ぼす影響(口頭発表)
- 講習会3 因果推論の基礎
- テレビゲームの暴力シーンの影響を左右する視点の調整効果--小学校高学年児童を対象にしたパネル研究の検討
- 情報活用能力を高めるインターネットの利用 -中学と高校の教員と生徒に対するインタビューデータから-
- 性教育ゲーム"POMP AND CIRCUMSTANCE"の有効性と実践的課題(1)高等学校の教員に対するインタビュー・データから (特集 教育実践の現場からのシミュレーション&ゲーミング)
- S2-6 インターネット利用と幸福感との因果関係 : 孤独感と対人不安の媒介効果(口頭発表2 性格と社会)
- 九州大学合格者の大学入試成績と社会的成功に関する 50 年後の追跡研究
- コンピュータ使用が情報活用の実践力および情報ハンドリング力に及ぼす影響 : 高校生に対するパネル研究 :
- 講習会3因果推論の基礎(準備委員会企画講習会)
- 「子どもとインターネット」問題の現況と特殊性 : 悪用と悪影響
- 玩具としてのロボットと子供の社会的発達 - 来るべき悪影響論に対して -
- 電子ブレーンストーミングの生産性 : 四つのテクノロジーの比較
- PG76 MUD使用がシャイネス傾向者の社会性に及ぼす効果 : ハビタットIIを用いた実験
- 進学適性検査と大学学力検査の成績は社会的成功を予測するか : 京都大学合格者に関する 45 年後の追跡研究
- P1-05 マイクロブログ利用が精神的健康に与える影響(ポスター発表(1))
- P1-36 子どものインターネット利用といじめ(5) : 2波パネル調査による携帯電話利用がネットおよび学校でのいじめ被害経験に及ぼす影響の検討(ポスター発表(1))
- P1-09 シンデレラ物語のプライミング刺激が間接的達成動機に及ぼす効果(ポスター発表(1))
- インターネットに関する教育社会心理学的研究 : 日本における最近1年間の動向と今後の展望 : 社会部門(わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
- 対人知覚における次元構造に関する検討 : 年齢による比較
- Repテストによる認知的複雑性得点の発達的変化--小学生・中学生・高校生・大学生に対する調査
- 人物描写に使用される記述語年齢差と性差の検討
- 21世紀のメデイアと教育--わたしのキーワード(1)マルチメディアによる心の教育
- 財団の調査研究報告から インターネット使用による教育効果--お茶大インターネットプロジェクト1997の概要