山路 進 | 日本私学教育研究所
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
山路 進
日本私学教育研究所
-
波多野 和彦
埼玉大学
-
波多野 和彦
江戸川大学
-
坂元 昂
東京工業大学:独立行政法人メディア教育開発センター:社団法人日本教育工学振興会
-
山路 進
(財)日本私学教育研究所
-
波多野 和彦
メディア教育開発センター
-
近藤 智嗣
メディア教育開発センター
-
谷川 由紀子
NEC
-
近藤 智嗣
放送大学
-
坂元 昂
メディア教育開発センター
-
奥野 雅和
京都文教高等学校
-
奥野 雅和
京都文教女子高等学校
-
新地 辰朗
宮崎大学大学院
-
坂元 昂
日本教育工学振興会
-
加藤 浩
放送大学
-
加藤 浩
メディア教育開発センター
-
小野 新平
(財)日本私学教育研究所
-
山田 恒夫
メディア教育開発センター
-
山田 恒夫
京都大学
-
山田 恒夫
独立行政法人 メディア教育開発センター
-
橋本 守
日本電気株式会社
-
橋本 守
日本電気株式会社システム基盤ソフトウェア開発本部
-
青木 良
東京都高尾自然科学博物館
-
根本 啓次
日本電気株式会社
-
山田 恒夫
放送大学
-
永野 和男
聖心女子大学
-
坂元 [タカシ]
メディア教育開発センター
-
波多野 和彦
独立行政法人 メディア教育開発センター
-
坂元 昂
独立行政法人 メディア教育開発センター
-
三尾 忠男
早稲田大学
-
山田 恒夫
文部科学省nime
-
三尾 忠男
早稲田大学 教育・総合科学研究院
-
坂元 昂
(社)日本教育工学振興会
著作論文
- 地震防災安全と私立学校
- 3D 教材の開発と教育における活用の試み
- 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(3) : Geo Movie Creator 上における教材化
- 3D 素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発
- 多地点・小集団連携による同時協調学習 : 浅川における野外調査活動を通じて
- 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(2)
- 第4章 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(第I部 平成14年度、15年度の研究課題,フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(II),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- これからの子どもに求められる能力にかかわる考察(2)全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査から (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- これからの子どもに求められる能力にかかわる一考察--全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査 (ICTを活用したFD/一般)
- デジタル教材を活用した授業設計と教材開発
- 体系的な情報教育をめざした高等学校教科「情報」の方向性と教材開発
- 教育情報を活用するためのコンピュータ利用と通信(3)学校におけるネットワークトラブルの実態把握とその対策
- 教育情報を活用するためのコンピュータ利用と通信(2)学校内ネットワークシステムの設計とその実践
- 教育情報を活用するためのパソコン通信ネットワークについて-2-
- 教育情報を活用するためのパソコン通信ネットワ-クについて
- 知的CAI
- 教科内容の構造的特性にもとづく学習者が描いた学習構造チャートの評価 (日本計算機統計学会第7回大会報告)
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(2) : 私立学校を対象として
- これからの子どもに求められる能力にかかわる考察(3) : 全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査から
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(3)
- 私立学校における新しい学力観と評価の在り方
- 教科内容の構造的特性にもとづく学習者が描いた学習構造チャートの評価