私立学校における新しい学力観と評価の在り方
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 地震防災安全と私立学校
- 3D 教材の開発と教育における活用の試み
- 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(3) : Geo Movie Creator 上における教材化
- 3D 素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発
- 多地点・小集団連携による同時協調学習 : 浅川における野外調査活動を通じて
- 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(2)
- 第4章 3D素材を取り入れた多地点・小集団の連携による教育実践モデルの開発(第I部 平成14年度、15年度の研究課題,フレキシブル・ラーニングのための学習支援と評価(II),メディアFDとフレキシブル・ラーニング支援の研究開発)
- これからの子どもに求められる能力にかかわる考察(2)全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査から (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- これからの子どもに求められる能力にかかわる一考察--全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査 (ICTを活用したFD/一般)
- デジタル教材を活用した授業設計と教材開発
- 体系的な情報教育をめざした高等学校教科「情報」の方向性と教材開発
- 教育情報を活用するためのコンピュータ利用と通信(3)学校におけるネットワークトラブルの実態把握とその対策
- 教育情報を活用するためのコンピュータ利用と通信(2)学校内ネットワークシステムの設計とその実践
- 教育情報を活用するためのパソコン通信ネットワークについて-2-
- 教育情報を活用するためのパソコン通信ネットワ-クについて
- 知的CAI
- 教科内容の構造的特性にもとづく学習者が描いた学習構造チャートの評価 (日本計算機統計学会第7回大会報告)
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(2) : 私立学校を対象として
- これからの子どもに求められる能力にかかわる考察(3) : 全米教育技術能力基準・生徒版に対するイメージ調査から
- 学校CIOの機能検討のためのICT活用リーダーシップ調査(3)
- 私立学校における新しい学力観と評価の在り方
- 教科内容の構造的特性にもとづく学習者が描いた学習構造チャートの評価