<原著>看護専門学校を卒業した看護婦・士の学位取得に関する研究 : 専門職的能力と学位取得ニードの関連
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概要
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本研究の目的は,看護専門学校を卒業した看護婦・士の専門職的能力と学位取得ニードとの関連を検討することを目指し,看護実践能力・専門職的自律性・自己教育性の学位取得ニードヘの影響を解明することである.測定用具には,患者特性に基づくケアの自己評価尺度,Pankratz Nursing Questionnaire日本語版,自己教育性調査票,及び対象特性調査紙を用いた.研究対象は,全国の一般病院,看護専門学校に勤務する看護婦・士1828名であり,データは,郵送法により収集し,得られた有効回答719を分析した.その結果,以下のことが明らかになった.1)3つの専門職的能力の内,専門職的自律性は,学位取得ニードに最も強く影響しており,その直接的影響は間接的影響を上回っていた.2)看護実践能力が専門職的自律性に次いで学位取得ニードに影響している一方,自己教育性の学位取得ニードに対する影響はほとんどなかった.3)以上の結果より,学位取得を希望する看護婦・士とは,専門職的自律性の高い看護婦・士であることが示唆された.
- 千葉大学の論文
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