4B1 情報教育における記号論理学の学習過程とその実践(高校教科情報,日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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教科「情報」における「科学的な理解」の在り方として,コンピュータの本質としてのプール代数や回路論などの学問体系である記号論理学の内容が必修事項であると考え,レディネス調査を踏まえ「論理回路学習教材」を開発し,その学習内容・過程を検討した。その結果,論理回路を主とする教育は,体系的情報教育の情報に関する理解力,特に,コンピュータの本質を理解し科学的理解を教授するのに妥当であることが伺えた。
- 2007-08-20
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