H1-07 子どもの考えを生かした理科学習指導の構築を目指して(VII) : 認知的方略の育成に関する研究:中学1年「音」の概念を事例にして

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1996-08-03

著者

• 堀 哲夫

  山梨大学教育人間科学部理科教育講座

• 市川 英貴

  甲府市立玉諸小学校

• 市川 英貴

  山梨県甲府市立玉諸小学校

• 市川 英貴

  山梨県教育委員会

• 堀 哲夫

  山梨大学教職大学院

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• H1-07 子どもの考えを生かした理科学習指導の構築を目指して(VII) : 認知的方略の育成に関する研究:中学1年「音」の概念を事例にして
• H1-06 子どもの考えを生かした理科学習指導の構築を目指して(VI) : 呼吸と光合成における気体の出入りに関する高校生の認識について(その1) : プリーストリの実験を中心にして
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