1G-07 大気汚染対策教材の学習履歴シートを用いた評価 (3) : 学習前後での理解の変化(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2004-08-04
著者
-
松原 静郎
国立教育政策研究所
-
堀 哲夫
山梨大学教育人間科学部理科教育講座
-
野内 頼一
茨城県立伊奈高等学校
-
深野 哲也
大阪府立三国丘高等学校
-
野内 頼一
茨城県立土浦第一高校
-
堀 哲夫
山梨大学教職大学院
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