1G1-E5 「科学的な文章の要約チェックポイント」と相互評価(教育実践・科学授業開発II,一般研究発表,転換期の科学教育)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2007-08-17
著者
-
松原 静郎
国立教育政策研究所
-
後藤 顕一
埼玉県立浦和高等学校
-
堀 哲夫
山梨大学教育人間科学部理科教育講座
-
有元 秀文
国立教育政策研究所
-
掘 哲夫
山梨大学教育人間科学部
-
堀 哲夫
山梨大学大学院教育学研究科教育実践創成専攻
-
後藤 顕一
国立教育政策研究所教育課程研究センター
-
堀 哲夫
山梨大学
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