1G2-J1 理系・非理系による理科問題の定着率の違い : 理数長期追跡研究より(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2006-08-10

著者

• 松原 静郎

  国立教育政策研究所

• 猿田 祐嗣

  国立教育政策研究所

• 猿田 祐輔

  国立教育政策研究所

• 猿田 祐嗣

  国教研

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