2G2-I5 色素増感太陽電池を用いた教育実践とその評価 : 理科実験,環境教育およびESD教材としての活用(教材開発II,一般研究発表,転換期の科学教育)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2007-08-17
著者
-
松原 静郎
国立教育政策研究所
-
山本 勝博
茨城大学
-
宮本 憲武
大阪府教育センター
-
堀川 理介
大阪府立北野高校
-
池田 昌子
大阪府立茨木高校
-
伊藤 美代子
大阪府立城東工科高校
-
堀川 理介
大阪教育大学附属高等学校平野校舎
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